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语文园地练习[五年级上册]
语文园地一[五年级上册]
1.回顾本单元课文的写法，完成练习。
课文
借助事物
抒发情感/说明道理
《白鹭》
白鹭
表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
《落花生》
—
《桂花雨》
—
《珍珠鸟》
,往往创造出美好的境界。
2.补充古诗并填空，体会诗人的感情。
蝉
[唐]虞世南
垂缕饮清露，
居高声自远，
(1)这首诗从三个方面写出了蝉的特点。
(2)诗人借蝉抒情，阐发自己高洁志向的诗句是“99◎
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语文园地练习[五年级上册]
3.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
(1)这句话中“新鲜”的意思是()。
A.(食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇；稀罕
(2)根据第(1)题中“新鲜”的另一种意思写一句话。
4.品读句子，完成练习。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1)这句话运用了的写法.作者将瓜、藤和叶构成的装饰与
作比较，突出农家小院清新自然，充满生机，生活气息浓厚。
(2)请你也仿照这种写法，补全下面的句子。
这种花，虽不如牡丹,虽不如玫瑰,虽不如百合,但它有自己的,也颇受人们青睐。
语文园地练习[五年级上册]
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语文园地二
1.珊珊在“学习交流群”里留言，求助提高阅读速度的方法，请你在适合她
的建议后面画“√”。
我读书时会抓住关键词句捕捉有用的信息，对提高阅读速度挺有帮助的。()你在阅读的时候不必像做题时那样边读边思考，更不用理解所有的字词，遇到不懂的，先跳过去。()你可以记录每次阅读的时间，反复练习，这样速度就会慢慢提高上来。()
2.老师看到同学们的发言后，也给出了妙招：概括所读内容的意思也可以提高阅读速度。试着用一句话概括出新闻的主要意思。(25字左右)
中新网12月7日电据侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆官方微博消息，南京大屠杀幸存者向远松于2022年12月5日傍晚去世，享年94岁。南京侵华日军受害者援助协会登记的南京大屠杀在册在世幸存者仅剩54位。
3.根据要求完成练习。
(1)用成语概括下面语段所描述的情景。
楼房已被烈火烧空，随时都有坍塌的危险，困在房内的一个女孩儿因为吸入太多烟尘已经昏迷。就在这千钧一发之际，一道橙色的身影迅速冲入火海，用尽全力抱起女孩儿，向门口冲去。
(2)仿照上面的语段，把“怒发冲冠”的意思用具体的情景表现出来。
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语文园地练习[五年级上册]
4.根据语境，在句中的横线上填上恰当的内容。
(1)岳飞说：“莫等闲，。”我们要珍惜时间，努力学习，不要到老了空留后悔。
(2)张晓明是个非常贪玩的孩子。对此，我们可以用毛泽东的名言
66;天地转，,只争朝夕”来提醒他要珍惜现在的每一天，发奋学习。
(3)苏菲想在黑板报上写一句名言警示大家珍惜宝贵的时间，东东向她推荐了名句：“。及时当勉励，
(4)不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。这是葛洪的名句
66
”的意思。
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语文园地练习[五年级上册]
语文园地三[五年级上册]
1.写出与下面的俗语意思相近的成语，再选择恰当的成语填空。
鼻子都气歪了-打开天窗说亮话——盼星星盼月亮——吃水不忘挖井人——前怕狼后怕虎—
(1)青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当
(2)班队会上，小华地指出了我的缺点，我欣然接受，并立
即
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