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高中数学课堂生成性资源在学生自主学习中的实践与反思论文

摘要：本文以高中数学课堂生成性资源为研究对象，探讨其在学生自主学习中的应用及其效果，通过实践与反思，提出提高生成性资源利用效率的策略，旨在为高中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：高中数学；生成性资源；自主学习；实践与反思

一、引言

（一）1.生成性资源在高中数学教学中的重要性

生成性资源是指教师在教学过程中，根据学生的实际情况和需求，运用创造性思维，对教材、教学工具、教学环境等进行整合、优化和生成的教学资源。在高中数学教学中，生成性资源具有很高的价值。首先，它可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。通过引入生动的实例、有趣的数学问题，使学