福建省泉州市安溪县第九中学2024—2025学年九年级上学期12月月考语文试题 .pdfVIP

答案

一、积累与运用（23分）

1.（1）李花白，菜花黄

（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

（3）不以物喜，不以己悲

（4）相见时难别亦难，东风无力百花残

2.（1）①爱②涌③贴

（2）B（“时尚”侧重流行趋势与风格，“时髦”侧重新奇入时，“国潮”属文化时尚潮流，

用“时尚”；“蕴含”强调内在包含，“包含”侧重整体容纳部分，“国潮”产品含文化创造力，

用“蕴含”；“超越”强调突破界限，“跨越”侧重跨越障碍、区域等，“国潮”产品超越简单

拼凑，用“超越”）

（3）“生活水平不断完善”搭配不当，可改为“生活水平不断提高”。

3.示例：我从林冲身上看到自己影子。林冲本安稳，却遭高俅陷害，发配仍忍。如我遇困

难挫折，初也默默承受。但林冲草料场雪夜杀敌终反抗，我于困境亦会激发斗志，勇敢捍卫

权益，他让我懂适时抗争、坚守正义，不屈命运摆布。

二、阅读（67分）

（一）（7分）

4.连用三个“一杯”，极言饮酒之多、兴致之高，凸显诗人豪爽不羁、与幽人畅饮之热烈欢

快，使情感表达酣畅淋漓，令读者感同身受其狂放洒脱。

5.刻画洒脱不羁、率性自由诗人形象。既表与幽人对酌尽兴、不拘小节，又含对友情珍视

及对下次相聚期待，借直白言语，展其真性情与对闲适自由生活追求。

（二）（16分）

6.C

7.（1）自在、如常

（2）正好

（3）怀揣、携带

8.（1）酒喝完，各自散去。

（2）湖中哪能还有这样的人！

9.皆写独处饮酒遇人同饮事。场景皆于水边（钱塘江畔、西湖），有饮酒对酌情节，主角皆

具洒脱随性、超逸孤高气质，借事景抒超脱尘世、钟情自然、享受静谧之怀。

（三）（20分）

10.B（工友嘲笑从侧面衬托张新杆梦想实现艰难与可贵）

11.坚韧执着，为安家梦想奔波多地、多次搬家不放弃；积极向上，虽遇困境仍热爱生活、

追求梦想；勤劳能干，凭努力从司机成有房者、为家人创好生活；热爱生活，珍视家庭，对

家布置用心、分享生活点滴。

12.“地球仪”是张新杆新梦想象征，代表其对远方广阔世界向往追求，丰富人物形象，凸

显进取精神；使文章主题升华，由个人奋斗至对更广大世界探索，激励读者逐梦；为情节添

新动力与方向，预示其人生新征程开启。

13.插叙张新杆过往经历，如老家情况、婚姻中读书遗憾、学开车经历等，使人物形象丰满

立体，助读者了解其性格成因与成长轨迹；交代背景、补充情节，使故事完整连贯、情节跌

宕起伏；深化主题，以其经历变迁展现底层奋斗者坚韧与梦想力量，引发对人生、梦想思考，

增强感染力说服力。

14.一指张新杆职业奔波，驾驶冷柜车运输货物、骑车游历各地；二象征其为生活与梦想不

懈奋斗进取，从沂蒙山至大城市，历经艰难实现买房安家，又生新追求；还寓意其对生活热

情、对世界好奇探索，在逐梦路上领略多样风景、品人生百味，丰富精神世界，拓展生命广

度深度。

（四）（24分）

15.C（非青年他评大多比青年自评总分高）

16.不能对调。第二段先述过去一年青年担当作为事例，从多领域实证其堪当大任，为观点

供事实支撑；第三段紧承前文，基于事例阐述新时代青年担当时代责任方向要求，先“摆事

实”后“讲道理”，逻辑清晰、层层递进，若对调则打乱论证逻辑，削弱说服力。

17.自主意识强，据材料二自评他评高认同率可知；具使命感与责任感，如青年于科技、农

业、抗疫救灾等担当及刘奕辰、许泽华、恩斯·吐鲁汗贡献；创新进取，刘奕辰创新产品、

许泽华突破技术瓶颈；心怀家国，刘奕辰助乡村振兴、恩斯·吐鲁汗护边保班列运行皆为家

国奉献。

18.材料一示青年于多领域担当，科技攻关、农业生产、抗疫救灾等无畏前行、贡献卓越，

是堪当大任一代；材料三刘奕辰创新技术助农业数字化、许泽华突破轴承瓶颈、恩斯·吐鲁

汗护边保班列运行，皆以行动展担当、创新、家国情怀，足证当代青年具使命感、责任感与

能力，担时代重任，非青年偏见不实。

19.需坚定理想信念，早立志、立大志，厚植家国情怀，涵养进取品格；具担当精神，于各

领域勇扛使命、积极奉献；勇于创新创造，如科研创新、技术突破、产品研发；积累知识技

能，靠学校、导师、国家支持及自身努力，提升实力以担重任、创辉煌。

三、写作（60分）

略