三年级数学下册第一单元除法练习二教学设计.pdfVIP

北师三下第一单元《除法》

练习二

课题练习二课型新授课

《练习二》是位于北师版三年级下册第一单元，本节主容是在学习了连

除和乘除混合两步运算的学习后，进行的一个巩固练习课，这节课主要对前几

分析节学习内容的一个总结和练习，为学生更好的掌握混合运算打下基础，并且让

学生巩固练习利用画图解决实际问题。

学生已经会用连除和乘除混合运算的计算了，本节课主要内容是利用用画图

学情或列表的方法，让学生巩固连除、乘除混合式题目，并能按正确的运算顺序正

分析确的计算，在学习过程中，突出用画图的策略解决问题，逐步提高学生解决问

题的能力。

1.结合具体情景，通过分析、比较、观察，培养学生解题思路。

教学

2.通过练习，让学生理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序。

策略

3.能用画图的方法解决简单的实际问题。

教学

北师大版三年级上册第21-22页。

内容

1.利用图形分析数量关系，解决问题。

教学

2.估计商是几位数，巩固练习混合运算的运算顺序。

目标

3.综合运用本单元知识解决问题。

教学

利用图形分析数量关系，解决问题。

重点

教学综合运用本单元知识解决问题。

难点

教学

多课件

准备

1

安排

教学

导学案

环节

好！欢迎来到状元成才路堂今天我们来学习第一单元除法中的

一、

练习二。

创设

通过这几节课的学习，一定学到了不少的知识，让我们一起回

情境

忆一下，学过的内容吧，一、混合运算的运算顺序，1.只有乘除法，要从左向

右的运算顺序。2.右乘除右加减法，要先算乘除，再算加减。3.有括号的，要

复习

先算括号里面的。二、运用乘除混合运算解决实际问题，先理清题中的数量关

导入

系，确定先算什么，再算什么，最后根据数量关系列式计算，解决问题。

二、

探究

师：今天我们通过做练习，来理解和巩固学习的这些知识，请拿出

体验

练习本和笔，把书翻到21页，一起做一做练习题找出自己的不足之处，同时理

解提高自己知识水平吧。

经历

过程

三、1.说一说，再列式算一算。

达标师：请认真分析图形，再列式计算。先独立完成，再相互交流。

检测生：第1小题，3份共540元，问5份一共元？这道题要先求出一

份元，用除法，再求出5分元用乘法。列式为540÷3×5=180

×5=900元。

生：第2小题，3份共270元，问一份的一半？这道题要先求出一

份，用除法，再求出一份的一半，还是用除法，列式为270

÷3÷2=90÷2=45元。

生：第3小题，我是这样理解的，一共有700个零件，每天生产130个零

件，生产4天后，还剩多少个零件没做。这道题要先算出一共生产了多少

个零件，用乘法，再算还剩多少个没生产，用减法，列为700-130×

4=700-520180个。

生：第4小题，计划每天生产240个，4天能做完，实际6天才做完，问