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小学信息技术课程与社会主义核心价值观教育融合研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程为载体，探讨如何将社会主义核心价值观教育融入其中，以培养具有良好道德品质、创新精神和实践能力的新时代小学生。通过对现实问题的分析，提出相应的融合策略，旨在为小学信息技术课程改革提供有益借鉴。

关键词：小学信息技术课程；社会主义核心价值观；教育融合；道德品质

一、问题的提出

（一）信息技术课程与社会主义核心价值观教育融合的必要性

1.培养新时代小学生的道德品质

在新时代背景下，我国社会发展对人才培养提出了更高要求。信息技术课程作为小学教育的重要组成部分，不仅要传授学生信息技术知识，还要关注其道德品质的培养。将社会