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说课标、材、说建议

——外研版七年级英语下册第五模块

山东莘县实验初级中学

尊敬的各位评委，各位老师，大家好。

今天我为大家解说的是外研版七年级英语下册第五模块，我主要从下面3个流程来进行

阐述，即：说课标、材、说建议。

下面我首先从课标层面上对七年级英语下册第五模块进行解说。

【说课标——课程目标】

课程目标包括课程总目标和本模块的目标，课程总目标的内容是通过英语学习使学生形

成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。新课标突出了素质教育的

理念，凸显了英语课程工具性与人文性的统一。本模块的目标为，能听懂有关购物的语段。

能与老师或同学就购物交换信息。能根据提示，参与简单的购物活动的角色表演，对英语学

习表现出积极性和初步的自信心。

【说课标——内容】

内容包括初中阶段总和本模块的内容，总主要体现在语言知识、语言

技能、学习策略、态度、文化意识五个方面，由于时间关系，在此不再一一解说，修订

后的新课标将内容改为分级，更明确的提出了每个级别的具体要求。

下面我说一下本模块的内容，首先是语言知识包括语音/词汇/语法//话题/功能，五个方

面。语音方面主要内容元音字母“O”在单词中的基本读音。词汇方面，能掌握本模块的21

个单词和6个固定短语。语法：有关购物的一些交际用语。要求学生能围绕本模块所涉及的

购物方面的话题，进行简单的交谈。

语言技能有听、说、读、写四项基本技能，听：能听懂有关购物的简单。说：能用有关

购物的交际用语进行口头交际读：能阅读关于介绍不同购物方式的文章。写：能写出关于介

绍网上购物利与弊的短文以及介绍如何在超市购物的文章。

态度：通过为母亲选择，教育学生要以感恩的心关爱父母和他人。学生的学习策略

主要包括策略合作学习策略策略，学会与同学合作、讨论问题。合作学习策略，

积极与他人合作，共同完成学习任务。文化意识：体会中西方购物方式的不同。

【材——编排特点】

外研版英语的编排具有以下四个特点：

1.内容注重语言学习的实践性和应用性

是围绕初中生比较感或与他们生活息息相关的话题来安排教学内容和设计教学

活动的。如寻物启事与失物招领，制定计划等。内容的选择不仅考虑到了学生的生活经

验，也反映了社会发展性，遵循了内容选择的基本原则，即贴近时代、贴近生活、

贴近学生。

2.活动设计注重体现学生的主体地位

外研版在帮助学生形成扎实的语言基础知识和基本技能的同时，还安排了Module

Task,学生把在本模块所学内容综合地运用在一个的任务活动之中，以此来培养学生

的综合语言运用能力。本套还特别重视对学生学习策略的培养。为此单独设计了一个小

栏目，Learningtolearn,它密切结合模块，从课文内容、文化、语言、学习难点等角度对

学生进行点拨和启发，以帮助学生在深刻认识一些学习策略的同时进行有效地运用。

3.教学活动设计比较重视人文性的提高。外研版中有多种多样的合作学习活动，如结对

活动、小组活动，讨论，，采访，角色扮演等。这些活动有助于学生改变自私孤僻的性

格，增强他们的集体荣誉感、竞争的意识和能力。

4.话题的编排注重了语言学习的渐进性和持续性。

英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。语言学习持续时间长，而且需要逐渐积累。

外研版就很好地注意到了这一点，比如在七年级上册学习了M1MyclassmatesM2My

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