2026春湘科版（2024）小学科学一年级下册《它溶解了吗》课时练习及答案.pdfVIP

2026春湘科版（2024）小学科学一年级下册

《它溶解了吗》课时练习及答案

—\基础巩固（每题2分，共20分）

1.填空题

（1）像食盐和胭脂红这样，放入水中后会分散，最后颗粒

的现象，叫做溶解。

（2）我们可以用的方法帮助物质更快地溶解在水中（写出一种即

可）。

（3）观察物质是否溶解时，要先将物质放入水中观察，再用搅拌棒

，静置后再次观察。

（4）生活中，、等物质容易溶解在水中，、

等物质很难溶解在水中（各写出两种即可）。

（5）要判断食盐是否均匀分散在水中，可以用取不同位置的水尝

一尝,看是否都有咸味。

2.选择题（将正答案的序号填在括号里）

（1）下列物质中，能溶解在水中的是（）

A.沙子B.白糖C.食用油

（2）下列关于溶解的说法，正的是（）

A.物质溶解后就消失了，再也找不到了B.物质溶解后会均匀分散在水中C.

浑浊的水就是溶解现象

（3）观察胭脂红在水中的变化，主要是为了（）

A.看水的颜色变化B.推测食盐在水中的溶解过程C.好玩有趣

（4）下列做法中，不能帮助白糖更快溶解的是（）

A.搅拌B.静置不动C.把白糖颗粒弄小

（5）取溶解了食盐的水杯中不同位置的水品尝，发现味道都咸，这说明

（）

A.食盐只溶解在水杯底部B.食盐均匀分散在水中C.食盐浮在水的表面

二、能力提升（共30分）

1.连线题（10分）：将物质与对应的现象及是否溶解连起来

食盐沉入杯底，搅拌后仍有颗粒溶解

沙子均匀分散，颗粒看不见溶解

胭脂红浮在水面，不与水混合难溶解

食用油颜色慢慢扩散，最后均匀难溶解

2.判断题（对的打“寸，，错的打“x”，每题4分，共12分）

（1）只要把物质放入水中，就一定会溶解。（）

（2）通过观察、实验的方法，我们可以判断物质是否溶解。（）

（3）溶解现象在生活中很常见，对我们的生活有帮助。（）

3.分类题（8分）：将下列物质分为“容易溶解在水中”和“很难溶解在水中”

两类，把序号填在对应的横线上

①味精②淀粉③陈醋④碎石⑤白糖⑥食用油⑦食盐⑧木屑

容易溶解在水中：很难溶解在水中：

三拓展探究（共20分）

I.简答题（10分）：请说出两种判断物质是否溶解的方法，并说明为什么

观察胭脂红在水中的变化能推测食盐的溶解过程。

2实.践实验题（10分）：请在家长指导下完成“判断物质是否溶解”的小实

验，记录实验过程和发现。

实验材料：（选择一种物质，如白糖、沙子、食用油）实验步骤:

实验现象：实验结论：该物质（容易溶解/很难

溶解）在水中

四思考题（10分）

生活中哪些地方用到了溶解现象？如果想把溶解在水中的食盐再找回来，

你有什么办法？（可以问问家长）

附：参考答案

—、基础巩固(每题2分，共20分)

1.填空题

(1)均匀；看不见(2)搅拌(答案合理即可，如“把物质弄碎”)(3)

轻轻搅拌(4)白糖；食盐；沙子；食用油(答案合理即可)(5)吸管

2.选择题

(1)B(2)B(3)B(4)B(5)B

二能力提升(共30分)

1.连线题(10分)

食盐——均匀分散，颗粒看不见——溶解沙子——沉入杯底，搅拌后仍有

颗粒—难溶解胭脂红—颜色慢慢扩散，最后均匀——溶解食用油——浮在

水面，不与水混合难溶解

2.判断题(每题4分，共12分)

(1)x(2)V(3)V

3.分类题(8分)

容易溶解在水中：①③⑤⑦很难溶解在水中：②④⑥⑧

三、拓展探究（共20分）

1.简答题（10分）

判断方法示例：①观察物质放入水中搅拌后，颗粒是否消失；②取不同位

置的水品尝（仅限可食用物质），看味道是否均匀。（答案合理即可）推测