专题07 能源的合理利用与开发 2025-2026学年九上初中化学人教版2024期末复习课件知识点+习题.pptxVIP

人教版2024化学九年级上册期末复习专题07能源的合理利用与开发

01思维导图

02知识剖析

壹知识点1燃烧的条件1.燃烧通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。2.可燃物的着火点可燃物燃烧所需的最低温度叫作该物质的着火点。通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/270320～400600～700

壹知识点1燃烧的条件3.探究燃烧的条件问题除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢预测回忆红磷在氧气中燃烧的事实，通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关实验方法控制变量法，通过比较铜片上的白磷、红磷和热水中的白磷产生的不同现象，分析归纳得出燃烧的条件实验内容铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；红磷不燃烧：热水中的白磷不燃烧?通入氧气后，热水中的白磷燃烧起来

壹知识点1燃烧的条件3.探究燃烧的条件实验分析白磷、红磷都是可燃物，铜片上的白磷与氧气接触，同时温度达到了白磷的着火点，故白磷能够燃烧；铜片上的红磷与氧气接触，但温度未达到红磷的着火点，故红磷不燃烧；热水中的白磷的温度达到了着火点，但没有与氧气(或空气)接触，故不燃烧热水中的白磷的温度达到了着火点，通入氧气(或空气)后，与氧气(或空气)接触，也燃烧起来实验结论可燃物燃烧需要使温度达到着火点且必须与氧气(或空气)接触

壹知识点1燃烧的条件4.燃烧的条件燃烧的条件：可燃物;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(着火点)缺一不可

壹知识点2燃料燃烧的调控1.灭火的原理和方法(1)灭火的原理清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气(或空气)；使温度降到可燃物的着火点以下（满足其一）

壹知识点2燃料燃烧的调控1.灭火的原理和方法(2)一些灭火事例采用的灭火方法及其原理事例灭火方法灭火原理森林着火将大火周围的树木砍掉清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离液化气罐起火关闭阀门洒在实验台上的酒精着火用湿抹布盖灭将可燃物与氧气(或空气)隔绝油锅着火用锅盖盖灭熄灭酒精灯用灯帽盖灭住宅失火用高压水枪灭火使温度降到可燃物的着火点以下熄灭蜡烛用嘴吹灭

壹知识点2燃料燃烧的调控2.实验探究——简易灭火器的设计与制作(1)问题：通常使用的灭火器的原理是什么?如何设计与制作简易灭火器?(2)实验与分析：蜡烛燃烧实验实验内容???实验现象蜡烛逐渐熄灭正常燃烧烧杯中有大量气泡产生，蜡烛逐渐熄灭实验分析氧气被逐渐消耗，倒扣的烧杯阻碍外界空气进入同时具备燃烧的三个条件碳酸钠溶液与盐酸反应，产生二氧化碳气体，二氧化碳不助燃，密度比空气的大，能够隔绝氧气实验结论隔绝氧气(或空气)可以灭火

壹知识点2燃料燃烧的调控2.实验探究——简易灭火器的设计与制作(3)设计与制作：简易灭火器实验装置?装置分析当装置倾斜倒置时(图Ⅱ),盐酸会与碳酸钠溶液接触，发生反应Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,产生大量的二氧化碳气体，装置中压强增大，过高的压强使二氧化碳气体夹带着液体一并从装置中喷出，喷射在可燃物的表面，以达到隔绝氧气(或空气)及降温的目的灭火原理隔绝氧气(或空气)及降温至可燃物的着火点以下设计简易灭火器?米醋与小苏打发生反应可生成二氧化碳气体，灭火原理与上述模拟装置的原理相同

壹知识点2燃料燃烧的调控3.几种常见灭火器及其灭火原理和适用范围灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器利用压缩的氮气等吹出干粉(主要含有碳酸氢钠或磷酸二氢铵),有隔绝氧气(或空气)等作用扑灭一般火灾以及油、气等燃烧引起的火灾二氧化碳灭火器灭火时将小钢瓶内的液态二氧化碳喷出，有降温和隔绝空气的作用扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾水基型灭火器产生的泡沫喷射到燃料表面，使可燃物与空气隔绝扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的火灾

壹知识点2燃料燃烧的调控4.火险自救(1)发现火灾及时报警，牢记火警电话119。(2)当周围发生火灾时，一定要保持镇定，以免做出错误的判断。(3)受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。(4)当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，应迅速向楼下跑。(5)火灾现场有大量的烟雾和有毒气体，应采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域。(6)发生火灾时不可乘坐电梯，不能随意打开门窗。

壹知识点2燃料燃烧的调控5.易燃物和易爆物的安全知识(1)爆炸①易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃气体(如天然气、煤气或液化石油气等)或粉尘(如面粉、煤粉等)在有限空间里，遇到明火或电火花很有可能发生爆炸。②爆炸极限：可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。