专题01 走进社会生活 2025-2026学年八上初中道德与法治统编版2024期末复习课件.pptxVIP

统编版2024道德与法治八年级上册期末复习专题01走进社会生活

01思维导图

02知识剖析

社会生活的内容1.走进农村,看到农民在田间辛勤劳动；2.来到工厂,看到工人在有条不紊地工作；3.步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘；4.参观博物馆,丰富的展品令人震撼；5.观看升旗仪式,感到身为中国人的。01

社会生活的内容教材第3页相关链接解读本栏目阐述了社会生活是丰富多彩的，既能满足人们的物质生活需求,又能不断丰富人们的精神文化生活。这告诉我们社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台，为我们的发展提供了更多可能，启示我们要积极融入异彩纷呈、绚丽多姿的社会生活。01

社会生活的特点1社会生活是丰富多彩的（1）在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；（2）人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；（3）人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系；（4）我们的社会生活充满活力，令人期待。02

社会生活的特点教材第4页探究与分享你还了解社会生活哪些方面的变化?这些变化说明了什么?答案示例：（1）线上购物越来越普遍、扫码付款成为主流“主题游”日益丰富人们的假日生活等。（2）这些变化说明科学技术的进步促进社会生活不断变化发展,人们的生活水平逐渐提高,精神面貌越来越好,社会生活日新月异。02

社会生活的特点2社会生活是不断变化发展的（1）原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。（2）表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛02

社会生活的特点教材第5页探究与分享在社会生活中,我们为什么要共同建设和维护好公共空间?答案示例：良好的公共空间能够丰富我们的生活，为我们提供休闲娱乐学习交流的场所,满足我们的各种需求,促进我们的全面发展。参与公共空间的建设和维护能让我们更加关注社会公共事务，有利于培养我们的社会责任感和奉献精神。02

社会生活的特点3社会生活具有公共性社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。02

社会生活的特点3社会生活具有公共性02社会生活主要指人们在社会中所进行的各种活动和交往，涉及政治、经济、文化、教育、科技等各个领域，主体是个人、社会群体、组织以及整个社会，具有公共性。个人生活主要围绕个体自身的生存、发展和日常活动展开，关注个人的需求、愿望和幸福的实现，主要是为了满足自身的物质和精神需求，范围相对较小，主体是个人。

社会生活的特点格言警句海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。--《（北宋）阮阅诗话总龟前集》解读大自然的广阔为鱼、鸟提供了宽广的空间，社会生活广阔,人也有广阔的空间发挥才能。链接教材:积极主动融入社会生活。02

积极融入社会生活面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。03

人是社会的人我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。特别提醒随着所处环境和场所的变化，我们的身份也会发生变化，我们要根据不同的身份，扮演好不同的角色。04

人的身份是在社会关系中确定的教材第6页探究与分享同一个人,为什么会有不同的身份?答案示例：因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。05

人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如,我们是父母的子女,是老师的学生,是祖国未来的建设者。05

人的身份是在社会关系中确定的教材第7页相关链接解读本栏目从社会关系建立的基础角度，向我们介绍了三种社会关系血缘关系、地缘关系、业缘关系,意在帮助我们理解不同社会关系的区别进一步认识到在不同的社会关系中,人们具有不同的身份。05

个人与社会的关系教材第7页探究与分享人不能脱离社会而孤立存在。”结合上图和自己的生活经验,谈谈你对这句话的理解。答案示例：我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人与社会是相互依存、密不可分的关系。人不可能脱离社会单独存在。06

个人与社会的关系格言警句人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。--梁启超解读:每一个人都不可能孤立地生活在这个世界上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。链接教材:社会为人的生存和发展提供必要条件。06

个人与社会的关系1社会为人的生存和发展提供必要条件我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,如同植物生长需要阳光、空气和水一样,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。06

个人与社会的关系教材深挖（1