专题03 勇担社会责任 2025-2026学年八上初中道法统编版2024期末复习讲义.docVIP

专题03勇担社会责任

▉考点01认识自由

1.自由的内涵

自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性,拥有广阔的发展空间。

教材第59页相关链接解读教材

此处链接了社会主义核心价值观倡导的自由，让我们知道自由是绝大多数人的、真实的、相对的、有限制的自由,是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。从而理解社会主义的自由，不只是追求物质生活的改善,更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。

教材深挖

我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

2.社会主义核心价值观倡导的自由

①不是少数人的、虚伪的自由,而是绝大多数人的、真实的自由;②)不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由,而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由;③不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由,而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。

3.自由的价值

(1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。

(2)个人角度:自由促进人们的全面发展。

①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视,过有尊严的生活,具有安全感、幸福感,对未来充满信心。②自由有利于人们培养多方面的才能,充分展示自己的个性,享有人生出彩、梦想成真的机会。

(3)社会角度:自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围,鼓励人们探索、创新,激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性,使整个社会充满创新的力量,推动社会不断发展。

教材第59页阅读感悟解读

教材此处描述了改革开放40多年来,市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上的原因。让我们在明白自由对公民个人有着重要价值的基础上，进一步认识到自由还推动社会的繁荣进步。

▉考点02正确对待自由

1.珍惜宪法和法律赋予的权利

(1)原因:自由意味着我们的合法权利不受侵犯。

(2)做法:我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时,我们要敢于捍卫自己的合法权利。

教材第60页探究与分享

1.挣脱束缚的风筝为什么再也无法起飞了?

2.如何理解自由应该受到必要的限制?

答案示例：1.因为风筝线是风筝能够在天空中自由飞翔的保障。风筝有了线的牵引才得以在天空中保持平衡,如果线断了,风筝就会失去控制,从空中掉落,再也无法起飞了。

2.①自由应该受到必要的限制,是指自由不是随心所欲,而是有限制的、相对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。

2.依法行使权利

(1)原因:自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶,有了红绿灯车辆才能安全地通行,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。

(2)做法:我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。

教材第60-61页探究与分享

1.请你评论唐某的言行。

2.如果你是关某,你会怎么做?

答案示例:1.①关某就唐某在网上发表的七律提出意见,招致唐某不满唐某回帖辱骂关某并且虚构关某行为不检的诸多事例。唐某的做法显然已经侵犯了关某的人格尊严,因此必须承担相应的法律后果。②自由不是随心所欲,网络空间也不是法外之地。珍视自由,就要尊重他人的权利,不能侮辱、诽谤他人。唐某享有言论自由,但在行使言论自由的时候,不得损害其他公民的合法权利。

2.言之成理即可,但注意言行必须遵守规则,合乎道德、法律的要求。例如,如果我是关某,首先,我会和唐某沟通并解释,说明我评论唐某的七律格律不对”的理由,请唐某理解我只是针对作品提出意见,并没有恶意:其次，我会请求唐某更新帖子说明事实,挽回我的名誉损失。如果与唐某协商不成，我会向人民法院起诉，通过法律途径解决。

术语解读

自由选择权自由选择权是指公民在法律规定的范围内，不受非法干涉,根据自己的意愿和利益，自主作出决定的权利。

3.尊重他人的权利

做法:我们要尊重他人的自由选择权,尊重他人的人格尊严,不能把自己的观点和意志强加于人,更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利。

▉考点03正确理解平等

1.平等的内涵

(1)平等意味着同等情况同等对待。

比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

从事相同工作，付出等量劳动，取得相同劳动成果，获得同等的劳动报酬

(2)平等表现为人格平等。

①生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。②所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。

教材第62页探究与分享

结合上述宪法和法律的规定,联系现实生活,谈谈你对“法