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幼儿园中班教案《蛀牙虫快走开》含反思

一、教学目标

1.学问目标：通过本课的学习，使同学初步了解蛀牙虫的危害，把握保护牙齿的方法。

2.本领目标：培育幼儿的察看本领、语言表达本领、思维本领和动手本领。

3.情感目标：培育幼儿的健康意识，使其形成保护身体健康的习惯和意识。

二、教学重难点

重点：通过教学使幼儿了解蛀牙虫的危害和保护牙齿的方法。

难点：促进幼儿对蛀牙的认得，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

三、教学准备

黑板、彩粉，蛀牙虫模型，牙刷、牙膏、盆、毛巾。

四、教学过程

1.导入

（1）老师简单地与幼儿谈论到一些常见的口腔问题，如口臭、蛀牙等。

（2）老师出示蛀牙虫模型，引导幼儿发觉这种虫子的形状和特点。

（3）活动1：画出蛀牙虫

让幼儿用彩粉画出蛀牙虫，引导幼儿发觉蛀牙虫的特点，并通过讨论了解蛀牙对牙齿的危害。

2.讲授

（1）老师用图画或口头讲解蛀牙的危害和防备措施。

（2）引导幼儿简单了解保护牙齿的方法，简单介绍常见的牙刷、牙膏等口腔卫生用品的作用。

（3）活动2：看图说话

老师出示一张牙齿的图片，引导幼儿依据图片叙述保护牙齿的方法，例如勤刷牙，少吃甜食等。

3.练习

（1）幼儿用牙刷刷牙，老师一边矫正幼儿的姿势和动作，一边叙述正确的刷牙方法。

（2）活动3：水漱口练习

老师拿出盆和毛巾示范漱口，引导幼儿仿照本身漱口。

4.总结

老师简单汇总同学学习过的学问点，激励幼儿在日常生活中注意口腔卫生，加强保护口腔健康的习惯。

五、教学反思

通过本节课的教学，我发觉幼儿们对口腔卫生的意识依旧薄弱，很多幼儿在刷牙的姿势和方法上并不正确。因此，在之后的教学过程中，我将更多地加强对幼儿口腔卫生学问的教育，帮忙孩子们培育良好的刷牙和漱口习惯。在课堂上，我还将更加重视营造愉悦的教学氛围，如采纳互动性更强的教学方式，让幼儿参加到教学过程中，激发其学习的爱好，提高课堂效果。