高中艺术鉴赏课程与跨文化交际能力的培养论文.docx

高中艺术鉴赏课程与跨文化交际能力的培养论文

摘要：在全球化日益深入与文化多样性凸显的时代背景下，跨文化交际能力已成为学生适应未来社会、参与国际对话的核心素养。高中艺术鉴赏课程以其丰富的文化内涵、直观的审美体验与深刻的人文关怀，成为培养学生跨文化交际能力的重要载体。本文立足高中艺术教育实践，探讨艺术鉴赏课程如何通过文化符号解读、审美比较与情感共鸣，帮助学生构建跨文化认知、提升文化理解力与包容力，为落实核心素养目标提供可操作的路径参考。

关键词：高中艺术鉴赏；跨文化交际能力；核心素养；文化理解；课程实践

一、引言与背景

（一）时代发展对跨文化交际能力的迫切需求

1.全球化进程中