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小学语文教学中乡土文化的传承与教育策略

李慧

宁夏中卫市中宁县第十小学，宁夏中卫755100

摘要：在小学语文教学中，乡土文化的传承具有重要的教育意义。通过融入乡土元素，强化学生的文化认同感和

归属感，同时丰富教学资源，培养学生的责任意识，有助于促进其综合素质的全面发展。文章探讨了具体的教育

策略，如开展实践活动和借助信息技术，强化家校合作，共同推动乡土文化的继承与发扬，让语文课堂成为弘扬

乡土文化的重要阵地，提升学生对传统文化的认知和喜爱。

关键词：小学语文；乡土文化；教育策略

中图分类号：G623

0引言内涵，在传统语文教学中，教材往往集中在通用的语

言知识和文化内容，而乡土文化的融入则能补充这些

乡土文化是地方历史与传统的载体，它在小学语