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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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项目教学法在高职建筑工程管理教学中的应用研究

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钟晓遇孟伟平

1.江西应用技术职业学院，江西赣州341000

2.赣州深燃天然气有限公司，江西赣州341000

摘要：在我国建筑行业发展速度不断加快的背景下，社会各界对建筑工程专业人才需求也在不断增加，高职院校

作为培养高素质复合型人才的重要平台，必须积极改进人才培养模式，以社会需求为导向深入落实建筑工程管理

教学改革，为增强学生职业能力、促进学生自主发展起到至关重要的作用。项目教学法是对传统高职建筑工程管

理教学的一次创新与突破，以项目为基础，可以有效调动学生参与热情，促进学生实践操作能力不断强化，但是

在运用项目教学法开展建筑工程管理教学过程中仍然面临着一些问题，主要表现在项目设计缺乏针对性、项目素

材开发不充分、项目探究缺乏自主性、项目教学评价不成熟等方面。联系高职院校人才培养工作定位，积极应用

项目教学法开展建筑工程管理教学应当做到：结合教学重点优化项目设计、利用网络工具整合项目资源、加强合

作学习实现自主探究、围绕职业能力完善评价机制。

关键词：项目教学法；高职院校；建筑工程管理

中图分类号：G40-011

0引言1.1有利于激发学生学习动机

运用项目教学法开展建筑工程管理教学活动是对

高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，

传统教学模式的新尝试，围绕项目展开的教学具有更

随着当前社会各界对技术技能型人才需求的不断增加，

强趣味性和吸引力，在教师的引导下，学生学习观念

高职院校在人才培养工作中也应创新思路，紧密联系

能够发生根本性转变，学习能力也能得到进一步强化

市场需求有效改进教学策略和方法，在帮助学生理解

与提升。项目探究过程中，教师能够以基础的建筑工

基本理论的基础上，促进学生实践操作能力的不断强

程管理知识为核心，要求学生凭借自身力量解决项目

化。项目教学法在高职人才培养工作中正在得到普遍

探究中遇到的实际问题，在引导学生主动参与课程探

应用，面对传统建筑工程管理教学模式中存在的诸多

究的情况下，学生能够基于不同项目转变对课程学习

问题，高职院校应当采取项目教学的方式，做好对学

态度，从而实现高职建筑工程管理教学改革的预期效

生学习能力与专业技能的培养，基于项目探究增强学

果。

生综合体验，为高职建筑工程管理教学创新发展奠定

坚实基础。现阶段高职建筑工程管理教学改革的步伐1.2有利于强化学生职业能力

正在不断加快，以项目教学法为基础推进教学模式创高等职业教育以培养学生技术技能为重要导向，

新优化的重要性也在凸显，教师应当把握项目探究的在项目教学法应用于建筑工程管理教学过程中，教师

核心价值，不断改进建筑工程管理教学策略，让每位能够为学生提供良好的职业发展平台和成长空间，以

学生都能够在课程学习中有所收获，为学生综合素质项目探究为基本导向推动学生对实践活动的主动参与