天津市和平区名校2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

天津市和平区名校2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测试题

测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．已知（4+）?a=b，若b是整数，则a的值可能是（）

A． B．4+ C．4﹣ D．2﹣

2．已知分式方程的解为非负数，求的取值范围（）

A． B． C．且 D．且

3．化简的结果是（）

A．-a-1 B．–a+1 C．-ab+1 D．-ab+b

4．张老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班AB型血的人数是（）

组别

A型

B型

AB型

O型

频率

0.4

0.35

0.1

0.15

A．16人 B．14人 C．6人 D．4人

5．如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．任意三角形

6．下列计算正确的是（）

A．（a2）3＝a5 B．10ab3÷（﹣5ab）＝﹣2ab2 C．（15x2y﹣10xy2）÷5xy＝3x﹣2y D．a–2b3?（a2b–1）–2＝

7．如图是两个全等的三角形纸片，其三边长之比为，按图中方法分别将其对折，使折痕(图中虚线)过其中的一个顶点，且使该项点所在两边重合，记折叠后不重叠部分面积分别为，已知，则纸片的面积是（）

A． B． C． D．

8．如图所示，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（）

A．∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）

B．∵AB∥CD，∴∠1＝∠3（两直线平行，内错角相等）

C．∵AD∥BC，∴∠BAD+∠ABC＝180°（两直线平行，同旁内角互补）

D．∵∠DAM＝∠CBM，∴AB∥CD（两直线平行，同位角相等）

9．下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是（）

A．6,8,10 B．8,15,16 C．4,3， D．7,24,25

10．已知x2+mx+25是完全平方式，则m的值为（）

A．10 B．±10 C．20 D．±20

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若关于的分式方程的解为非负数，则的取值范围是___________．

12．已知等边三角形ABC的边长是2，以BC边上的高AB1为边作等边三角形，得到第一个等边三角形AB1C1，再以等边三角形AB1C1的B1C1边上的高AB2为边作等边三角形，得到第二个等边三角形AB2C2，再以等边三角形AB2C2的边B2C2边上的高AB3为边作等边三角形，得到第三个等边AB3C3；…，如此下去，这样得到的第n个等边三角形ABnCn的面积为．

13．如图，在△ABD中，∠D＝90°，CD＝6，AD＝8，∠ACD＝2∠B，BD的长为_____．

14．·（-）的值为_______

15．一组数据，，，，的平均数为则这组数据的方差是______．

16．直角三角形斜边长是5，一直角边的长是3，则此直角三角形的面积为___________．

17．3.145精确到百分位的近似数是____．

18．实数的相反数是__________．

三、解答题(共66分)

19．（10分）已知如图∠B=∠C，∠1=∠2，∠BAD=40°，求∠EDC度数．

20．（6分）如图所示，在中，和是高，它们相交于点，且.

(1)求证：.

(2)求证：.

21．（6分）如图所示，在△ABC中：

（1）下列操作中，作∠ABC的平分线的正确顺序是怎样（将序号按正确的顺序写出）．

①分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径作圆弧，在∠ABC内，两弧交于点P；

②以点B为圆心，适当长为半径作圆弧，交AB于点M，交BC于N点；

③画射线BP，交AC于点D．

（2）能说明∠ABD＝∠CBD的依据是什么（填序号）．

①SSS．②ASA．③AAS．④角平分线上的点到角两边的距离相等．

（3）若AB＝18，BC＝12，S△ABC＝120，过点D作DE⊥AB于点E，求DE的长．

22．（8分）如图是由边长为1的小正方形组成的网格，直线是一条网格线，点，在格点上，的三个顶点都在格点（网格线的交点）上.

（1）作出关于直线对称的；

（2）在直线上画出点，使四边形的周长最小；

（3）在这个网格中，到点和点的距离相等的格点有_________个.

23．（8分）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB上一点，过D点作AB垂线，交AC于E，交BC的延长线于F．

（1）∠1与∠B有什么关系？说明理由．

（2）若BC＝BD，请你探索AB与FB的数量关系，并且