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教科版科学五年级上册科学知识点整理
同学们,科学的世界奇妙无穷。五年级上册的科学学习,将带领我们探索光的奥秘、地球的运动、物质的变化以及生物与环境的联系。这份知识点整理,希望能帮助大家系统梳理所学内容,巩固基础,为进一步探索科学奠定坚实的基石。
第一单元光
本单元我们进入了光的世界,学习了光的传播特性、光的反射与折射现象,以及它们在生活中的广泛应用。
1.光的传播
我们首先要明确,光源是指能够自行发光的物体,比如太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等。而月亮本身并不发光,它只是反射太阳的光,所以月亮不是光源。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。这一特性可以通过许多现象来证明,例如我们在阳光下看到的影子,就是因为光沿直线传播时,遇到不透明物体,在物体后面形成的光照不到的区域。小孔成像也是光沿直线传播的典型例证,所成的像是倒立的实像。
光的传播速度非常快,在真空中约为每秒三十万千米,这是目前已知自然界中最快的速度。
2.光的反射
当光照射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。几乎所有物体都能反射光,我们能看到本身不发光的物体,正是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
光的反射遵循一定的规律,我们称之为光的反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。这里的“法线”是指过入射点垂直于反射面的假想直线。
我们日常使用的镜子,其反射面非常光滑,能使平行入射的光线沿同一方向平行反射出去,这种反射叫做镜面反射,它能形成清晰的像。而黑板、墙壁等物体表面相对粗糙,平行入射的光线会向各个方向反射,这种反射叫做漫反射。漫反射使得我们能从不同方向看到物体。
平面镜成像的特点是:像与物体大小相等;像与物体到镜面的距离相等;像与物体的连线与镜面垂直;所成的像是虚像,不能呈现在光屏上。
3.光的折射
光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。例如,将筷子斜插入水中,我们会看到筷子好像在水面处“折断”了,这就是光的折射引起的。
凸透镜和凹透镜是利用光的折射原理制成的光学元件。凸透镜中间厚、边缘薄,对光线有会聚作用,常用于放大镜、老花镜、照相机镜头等。凹透镜中间薄、边缘厚,对光线有发散作用,常用于近视眼镜。
我们的眼睛就像一架精密的照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,物体发出或反射的光经过晶状体折射后,在视网膜上形成倒立的像,我们就能看到物体了。
第二单元地球的运动
地球是我们赖以生存的家园,它并非静止不动,而是在不停地运动。本单元我们主要学习了地球的两种基本运动形式——自转和公转,以及这些运动所产生的自然现象。
1.地球的自转
地球绕着一根假想的轴——地轴不停地自西向东旋转,这就是地球的自转。地球自转一周的时间约为24小时,也就是我们通常所说的一天。
地球的自转产生了昼夜交替现象。由于地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼,未被照亮的半球是黑夜。随着地球的自转,昼夜也就不断地交替。
我们还可以通过观察傅科摆的摆动方向变化,或者天体的东升西落现象(如太阳、月亮、星星每天东升西落)来证明地球在自转。
2.地球的公转
地球在自转的同时,还沿着一定的轨道围绕太阳自西向东运动,这就是地球的公转。地球公转一周的时间约为365天,也就是我们通常所说的一年。地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆。
地球在公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜的方向保持不变,北端始终指向北极星附近。正是由于地球的公转以及地轴的倾斜,导致了太阳直射点在南北回归线之间移动,从而产生了四季更替现象和昼夜长短的变化。
当太阳直射北半球时,北半球获得的太阳光热多,为夏季;南半球则为冬季。反之,当太阳直射南半球时,南半球为夏季,北半球为冬季。在春分和秋分这两个节气,太阳直射赤道,全球昼夜平分。
3.地球上的五带
根据不同纬度地区获得太阳光热的多少,地球表面可以划分为五个温度带:热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
热带位于南北回归线之间,有阳光直射现象,终年炎热。北温带位于北回归线和北极圈之间,南温带位于南回归线和南极圈之间,这两个温度带既没有阳光直射,也没有极昼极夜现象,四季变化明显。北寒带位于北极圈以北,南寒带位于南极圈以南,这两个温度带有极昼极夜现象,终年寒冷。
第三单元物质的变化
世界是由物质构成的,物质总是在不断地发生变化。本单元我们学习了如何区分物理变化和化学变化,以及一些常见的物质变化现象。
1.物质的变化类型
物质的变化可以分为两大类:物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在变化过程中,只改变了物质的状态、形状、大小等,而没有产生新的物质。例如,水的蒸发、冰的融化、玻璃的破碎、木材制成桌子等,都属于物理变化。
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