ACT核心词汇汇总.docxVIP

ACT核心词汇汇总

在ACT考试的备考征程中，词汇的积累与运用无疑是构建高分基石的关键一环。不同于单纯追求词汇量的广度，ACT考试更侧重于对核心词汇深度理解和灵活运用的能力。这份汇总并非简单的单词罗列，而是基于ACT考试各单项（英语、阅读、科学推理、写作）的特点与高频考点，精心筛选并加以解析，旨在帮助考生实现精准突破，提升备考效率。

一、阅读理解核心词汇：把握文脉与逻辑的关键

阅读理解部分对词汇的要求最高，不仅需要认识单词，更要理解其在特定语境下的含义及作者通过词汇传递的态度与意图。以下词汇在各类题材的文章中频繁出现，是理解篇章结构、把握逻辑关系的核心：

（一）态度与语气类词汇

此类词汇有助于考生判断作者或文中人物的情感倾向、观点立场，是解答推理题和态度题的重要线索。

*Objective:(adj.)客观的，不带偏见的。指基于事实而非个人情感的陈述。

*Subjective:(adj.)主观的。基于个人情感、观点而非纯粹事实。

*Critical:(adj.)批评的；批判性的。对事物进行细致分析并可能指出其缺陷。

*Supportive:(adj.)支持的。对某观点或事物持赞同态度。

*Skeptical:(adj.)怀疑的。对某事物的真实性或有效性表示不确定。

*Ambivalent:(adj.)矛盾的，犹豫不决的。同时持有两种或多种相互冲突的情感或想法。

*Neutral:(adj.)中立的。不偏向任何一方。

*Laudatory:(adj.)赞美的，颂扬的。表达高度的赞扬。

*Cynical:(adj.)愤世嫉俗的，悲观的。对人的动机或事物的价值持怀疑态度。

*Optimistic:(adj.)乐观的。对未来或结果持积极向上的态度。

（二）篇章结构与逻辑关系词汇

理解这些词汇能够帮助考生快速识别文章的组织结构、句间及段间的逻辑关系，从而更高效地定位信息、理解主旨。

*Consequence:(n.)结果，后果。指某一行为或事件引发的后续影响。

*Subsequent:(adj.)随后的，接着发生的。

*Precede:(v.)在...之前发生或出现；领先。

*Simultaneous:(adj.)同时发生的。

*Contrast:(v./n.)对比，对照。指出事物间的差异。

*Analogy:(n.)类比，类推。通过相似性进行比较，以解释或阐明。

*Hypothesis:(n.)假设，假说。基于有限证据提出的待验证的观点。

*Conclusion:(n.)结论。基于推理或证据得出的最终判断。

*Correlation:(n.)相互关系，关联。指两个或多个事物之间的联系。

*Causation:(n.)因果关系。指一个事件是另一个事件发生的原因。

（三）高频学术与抽象概念词汇

ACT阅读文章常涉及人文社科、自然科学等领域的学术内容，以下词汇是理解这些抽象概念的基础。

*Perspective:(n.)观点，视角。看待事物的特定角度。

*Interpretation:(n.)解释，阐释。对某事物含义的理解与说明。

*Implication:(n.)暗示，含义；可能的影响或结果。

*Manifestation:(n.)表现，显现。抽象事物的具体表现形式。

*Paradox:(n.)悖论，自相矛盾的说法或情况。

*Dilemma:(n.)困境，进退两难的局面。

*Innovation:(n.)创新，革新。引入新事物、新方法。

*Tradition:(n.)传统，惯例。代代相传的信仰、习俗或做法。

*Transformation:(n.)转变，变革。彻底的改变。

*Sustainability:(n.)可持续性。能够长期维持的能力，尤指环境、经济等方面。

二、英语（语法）部分核心词汇：规范表达与精准辨析

ACT英语部分主要考查标准书面英语的语法、用法及修辞技巧。掌握以下词汇有助于考生识别错误、优化表达。

（一）语法术语与常见错误类型词汇

*Subject-verbagreement:(n.)主谓一致。句子主语和谓语动词在人称和数上的一致。

*Pronounreference:(n.)代词指代。代词与其所指代的名词（先行词）在数、性上保持一致。

*Parallelstructure:(n.)平行结构。在句子中，同类的语法成分（如并列谓语、并列宾语等）需采用相同的语法形式。

*Modifierp