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《桃花源记》课堂实录
教学背景与课程设计意图
本节课的教学内容选自初中语文教材中的经典文言文篇目——陶渊明的《桃花源记》。作为中国古代散文史上的名篇,这篇文章不仅语言优美、意境深远,更蕴含着深刻的社会理想与人文关怀。它以虚构的“世外桃源”为载体,寄托了作者对和平、安宁、自给自足生活的向往,也折射出东晋末年社会动荡、民生凋敝的历史现实。
在当前新课标强调核心素养培育的背景下,文言文教学不再局限于字词疏通和翻译训练,而是更加注重学生文化理解、审美鉴赏与思维发展的综合提升。因此,本节课的设计立足于“深度学习”理念,力求打破传统文言教学中“重知识轻思想”的模式,引导学
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