青岛版（五四制）三年级数学上册第八单元《乘车中的学问——小数的初步认识》大单元教学设计.docx

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2025-12-30 发布于广东
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青岛版（五四制）三年级数学上册第八单元《乘车中的学问——小数的初步认识》大单元教学设计.docx

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青岛版（五四制）三年级数学上册第八单元《乘车中的学问——小数的初步认识》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

小数的初步认识作为三年级数学上册第八单元的核心内容，是学生从整数世界迈向小数领域的关键起点。本单元以“乘车中的学问”为生活化载体，巧妙地将抽象的小数概念融入日常交通场景中。在青岛版（五四制）教材体系下，这一内容承接着第二单元“分数的初步认识”，又为后续四年级“小数的加减法”奠定基础。教学内容聚焦于一位小数的读写、大小比较及简单应用，例如公交车票价1.5元、地铁里程2.3公里等真实数据。这些素材并非孤立存在，而是通过乘车情境串联起数感培