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七年级地理知识点归纳与测试

同学们，地理是一门探索地球家园、认识世界万象的学科。七年级的地理学习，为我们打开了一扇通往广阔世界的大门，从地球的形状到地图的运用，从陆地海洋的分布到气候的差异，每一个知识点都充满了趣味与奥秘。下面，我们就对七年级地理的核心内容进行梳理归纳，并通过一些测试题来检验学习效果。

一、地球与地图

（一）地球的形状和大小

地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的证实，每一步都凝聚着探索的勇气。地球的平均半径、赤道周长和表面积等数据，帮助我们量化地认识这个家园的“尺度”。

（二）地球仪与经纬网

地球仪是学习地理的重要工具，它是地球的模型。

*纬线与纬度：纬线是与赤道平行的圆圈，指示东西方向，长度不等，赤道最长。纬度以赤道为0°，向北向南各分为90°，分别为北纬（N）和南纬（S）。赤道是南北半球的分界线。

*经线与经度：经线是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，指示南北方向，长度相等。经度以本初子午线（0°经线）为起点，向东向西各分为180°，分别为东经（E）和西经（W）。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。

*经纬网的作用：利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的准确位置，这在导航、军事、气象等领域至关重要。

（三）地球的运动

*地球自转：地球绕地轴不停地旋转，方向是自西向东，周期约为一天（24小时）。自转产生了昼夜交替现象和时间差异，以及日月星辰的东升西落。

*地球公转：地球绕太阳的运动，方向也是自西向东，周期约为一年。公转时，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季的更替和昼夜长短的变化。

（四）地图的阅读

地图是地理信息的载体。阅读地图，首先要明确比例尺、方向、图例和注记这三个基本要素。

*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。有数字式、线段式和文字式三种表示方法。

*方向：通常有三种表示方法：一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法、经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西）。

*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称、性质、数量等的文字或数字。

*等高线地形图：用等高线来表示地面起伏状况的地图。通过等高线的疏密可以判断坡度的陡缓，通过等高线的形态可以识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。

二、世界的陆地与海洋

（一）大洲和大洋

地球表面七分海洋，三分陆地。

*七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（面积由大到小排列需牢记）

*四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（面积由大到小排列需牢记）

*大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等作为分界线。例如，亚洲与非洲以苏伊士运河为界，南北美洲以巴拿马运河为界。

（二）海陆变迁

地球表面的海陆分布并非固定不变。

*大陆漂移假说：由魏格纳提出，认为地球上所有大陆曾经是一个整体，后来逐渐分裂、漂移，形成了现在的海陆分布。

*板块构造学说：地球岩石圈由多个板块拼合而成。板块处于不断的运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。世界上的火山地震带主要分布在环太平洋地带和地中海-喜马拉雅地带。

三、世界的气候与自然环境

（一）天气与气候

天气是指一个地方短时间内的大气状况，如阴晴、风雨、冷热等，它是多变的。气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。

（二）气温与降水

气温和降水是构成气候的两大基本要素。

*气温：一天中最高气温出现在午后时段，最低气温出现在日出前后。一年中，北半球陆地最高气温出现在七月，最低气温出现在一月；海洋则稍晚。世界气温的分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低，同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。此外，地形也会影响气温，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

*降水：降水的形式包括雨、雪、冰雹等。世界降水的分布规律是：赤道地区降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。地形对降水的影响也很明显，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

（三）世界主要气候类型

掌握热带（热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠气候）、亚热带（亚热带季风和湿润气候、地中海气候）、温带（温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候）以及寒带气候和高原山地气候的主要分布地区和气候特征，是理解区域差异的基础。

（四）影响气候的主要因素

纬度位置、海陆位置、地形因素是影响气候的三大主要因素。此外，洋流等也会对局部气候产生影响。