C语言教学课件：第八部分-基本程序设计技术1.pptVIP

*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;8.1循环程序设计;*;*;*;*;*;*;*;*;*;方法与启发;例3：判断整数是否为素数;素数判断函数定义;分析;*;*;*;*;*;解决方案：改用双精度浮点数;*;浮点数计算误差;*;*;*;*;*;*;8.2循环中的重要问题;n;用return退出？;解决方案1;执行过程示意;解决方案2：用break语句;例，用break实现跳出;执行过程示意;;“常量”是标识符形式，在程序里代表同一常数的东西。

用enum定义（枚举）可方便地定义一组符号常量：

enum{NUM=10,LEN=20};;符号形式表示能帮人理解程序意义。

程序里两个0可能代表不同意义，数值形式没有任何区分。采用符号常量可提高可读性。

将所需常数定义为符号常量，在程序中统一使用是很好的方法。

使程序更容易修改（修改时不必浏览整个程序）。对大程序的作用更明显。

课本第五章继续介绍其他常量定义方式。enum的详细讨论在第九章，目前作为一种定义符号整型常量的机制。;8.3程序设计举例;8.3程序设计实例;#includestdio.h

intmain()

{

intleft,right;

printf(Smallcalculator.\n);

printf(Anyno-digitcharactertostop.\n);

while(scanf(%d,left)==1)

{

if(getchar()!=+||scanf(%d,right)!=1)

{

printf(Fmterror.Enter:nnn+mmm\n);

while(getchar()!=\n);//丢掉本行剩余字符

;

continue;

}

printf(%d+%d=%d\n,left,right,left+right);

}

return0;

};例2：单词计算问题;问题分析;初始思路：;如何判断一个单词?;前后关系分两种情况：

1）读到空白，随后遇非空白字符就是新词；

2）读到非空白，随后不会遇到新词。

可看作处理过程的不同状态，两种状态：

1）读在词外（遇到非空白是新词）；

2）读在词内。

在读入字符的过程中读入状态也不断转换。;OUT;状态的表示;if(c==||c==\t||c==\n)

if(state==IN)state=OUT;

else/*state为OUT*/

state=OUT;

else/*不是空格*/

if(state==IN)state=IN;

else{/*state为OUT*/

state=IN;

++count;

}/*许多地方可以简化*/;#includestdio.h

enum{IN=1,OUT=0};

intmain(void)

{

intc,count=0,state=OUT;

while((c=getchar())!=EOF)

if(c==‘’||c==‘\t’||c==‘\n’)//如果是空白字符

state=OUT;//在词外

elseif(state==OUT)//如果碰到非空白字符

{//且读状态为在词外，则说明碰到新词

state=IN;//将状态修改为词内

++count;//记数

}

printf(wordcount:%d\n,count);

return0;

};例2：单词计算问题;8.4程序测试和排错

;;8.4程序的调试与排错;测试的基本方法

测试时考虑的基本问题是提供什么样的数据，才可能最大限度地把程序中的缺陷和错误挖出来。

有两类确定测试数据的基本方式：;白箱测试

考察程序内部结构及由此产生的执行流，选择数据使程序在试验运行中能通过“所有”可能出现的执行流程;黑箱测试

考虑的不是程序内部结构（可能是别人的程序，结构不可知；即使可知也可能极其复杂，无法理解其所有的执行流），只考虑程序所解决问题的情况

例如，如果某函数只有一个int参数，可检查参数为0时结果是否正确，参数为1和-1时，2和-2怎么样等等

如果对