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爱国主义教育主题班会设计方案

一、班会背景与意义

爱国主义是中华民族精神的核心，是激励一代又一代中华儿女砥砺前行的不竭动力。在新时代背景下，面对世界百年未有之大变局，加强对青少年的爱国主义教育，引导他们深刻理解爱国的内涵，将个人成长与国家发展紧密相连，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本次班会旨在通过丰富多样的形式，激发学生的爱国热情，培养其民族自豪感与历史责任感，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向。

二、班会主题

传承红色基因，勇担时代使命

三、活动目标

1.知识与技能：帮助学生了解国旗、国徽、国歌的深刻含义，知晓我国基本的国情与历史成就，认识几位杰出的爱国人物及其事迹。引导学生学习收集、整理爱国相关素材，并能进行简单的表达与分享。

2.过程与方法：通过观看视频、故事分享、小组讨论、情景演绎、知识问答等形式，营造积极参与的课堂氛围，鼓励学生主动探究，在互动中深化对爱国主义的理解。

3.情感态度与价值观：激发学生对祖国壮丽山河、灿烂文化的热爱之情，增强民族自豪感和自信心。引导学生将爱国情感内化于心，外化于行，从身边小事做起，培养爱国意识和社会责任感。

四、活动对象

初中生/高中生（可根据学生年龄段特点调整内容深度与互动形式）

五、活动时长

一课时（40-45分钟）

六、活动重点与难点

*重点：引导学生理解爱国主义的核心内涵，从历史与现实的结合中感受国家发展的伟大成就，激发爱国情感。

*难点：将抽象的爱国情感转化为具体的、可践行的日常行为，避免空洞说教，真正做到知行合一。

七、活动准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含国旗、国徽、国歌图片，相关历史事件、英雄人物、国家成就的图片或短视频片段（如开国大典、奥运瞬间、航天成就等）。

*准备爱国主义教育相关的歌曲片段（如《义勇军进行曲》、《我和我的祖国》等）。

*准备简单的道具，如小国旗、白板、马克笔。

*设计并打印爱国知识小问答题目。

2.学生准备：

*提前搜集一位自己敬佩的爱国人物故事（可以是历史人物，也可以是当代楷模），准备1-2分钟的分享。

*搜集1-2句自己喜欢的爱国诗句或名言。

*可选：准备一个简短的与爱国主题相关的小节目（如诗朗诵、歌曲演唱片段等）。

八、活动过程

（一）创设情境，导入主题（约5分钟）

1.视频导入：播放一段精心剪辑的视频，内容可以是祖国的壮美河山、灿烂文化遗产、重大历史时刻（如开国大典片段）或近年来的辉煌成就（如奥运健儿夺冠、航天发射成功），配以激昂的背景音乐。

2.提问引导：

*同学们，看完这段视频，你们有什么感受？（引导学生说出自豪、激动、热爱等词语）

*是什么让我们产生了这样的感受？（引出对祖国的热爱）

3.揭示主题：是的，这份对祖国母亲深深的热爱，就是我们常说的“爱国主义”。今天，就让我们一起走进“传承红色基因，勇担时代使命”的主题班会，共同感受爱国情怀，探讨如何将这份情怀融入我们的青春与未来。（板书主题）

（二）追溯历史，感悟爱国情怀（约10分钟）

1.“国家符号”我知道：

*展示国旗、国徽图案，播放国歌片段。

*提问：谁能说说国旗、国徽的含义？国歌的原名是什么，它诞生于什么时期？

*教师补充讲解，强调其象征意义，激发学生对国家标志的崇敬之情。

2.“英雄故事会”：

*邀请2-3名学生分享自己搜集的爱国人物故事（如古代的屈原、岳飞，近代的林则徐、詹天佑，现代的钱学森、邓稼先，当代的钟南山、袁隆平等）。

*教师简要点评，引导学生思考：这些英雄人物身上有哪些共同的品质？他们的行为是如何体现爱国的？

*小结：从古至今，无数仁人志士用他们的智慧、汗水甚至生命，诠释着爱国主义的深刻内涵，他们是民族的脊梁。

（三）立足当下，见证国家发展（约10分钟）

1.“祖国成就展”：

*教师通过PPT展示近年来我国在科技、经济、文化、民生等方面取得的显著成就（如高铁、桥梁建设、5G技术、脱贫攻坚、疫情防控等），穿插简短视频。

*引导学生畅谈：看到这些成就，你有什么感想？你身边还有哪些变化让你感受到祖国的强大？

2.“我身边的爱国”：

*小组讨论：在和平年代，作为一名中学生，爱国体现在哪些方面？（引导学生从学习、生活、社会公德、国家荣誉等角度思考）

*每组派代表发言，教师记录关键词（如：努力学习、节约资源、遵守纪律、维护国家形象、乐于助人、积极参与志愿服务等）。

*教师总结：爱国并非遥不可及，它就体现在我们的一言一行、一举一动之中。

（四）展望未来，践行爱国行动（约10分钟）

1.“我的爱国宣言/行动卡”：

*发给每位学生一