2025年南京机电职业技术学院公开招聘高层次人才备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2025年南京机电职业技术学院公开招聘高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人说“不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时”,这表明领导者应具有()。

A.指挥能力

B.统筹能力

C.组织能力

D.决策能力

【答案】:B

【解析】这句话“不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时”强调的是要有全局观念和长远规划,能够从整体和长远的角度去思考和谋划事情。具备这样的能力意味着能够对各种资源、因素进行全面的考虑和协调安排,以达成整体的目标,这正是统筹能力的体现。指挥能力侧重于对行动的具体指挥和引导;组织能力主要是将人力、物力等资源合理组合;决策能力则是在众多方案中做出选择的能力。所以本题选体现能从全局和长远角度考虑并协调规划的能力,也就是统筹能力。

2、某县一所学校是该县教育局的下属单位,新任校办秘书小张上报了一份请示,该请示主送县教育局,请求县教育局批准维修老旧宿舍并解决师资紧张问题。针对小张的这一做法,下列判断正确的是()。

A.不对,小张不应在同一请示中请求两个事项

B.不对,应主送给县政府办公室

C.对的,还应抄送给县人大、县政府

D.对的,小张的做法没有任何错误

【答案】:A

【解析】在撰写请示时,应遵循“一事一请”原则,即一份请示文件里最好只提出一个请求事项。因为不同事项可能涉及不同的审批流程、责任部门和政策规定,如果在同一请示中请求多个事项,会给上级机关的审批和决策带来困难,也不利于明确责任和提高工作效率。本题中小张在同一请示中既请求批准维修老旧宿舍,又要求解决师资紧张问题,这种做法不符合请示的规范要求。主送机关方面,该学校是县教育局下属单位,其请示关于维修宿舍和师资问题,主送给县教育局是合理的,因为县教育局对学校事务有直接管理和决策权,而不是主送给县政府办公室。抄送上,请示一般只在需要知晓情况或协助办理时才进行抄送,县人大主要负责立法和监督等工作,县政府负责全面的行政管理,在这个请示事项中,抄送给县人大、县政府是不合适的。所以小张的做法存在明显错误。

3、()是全体公民在社会交往和公共生活中需遵循的、简便易行的基本行为规范与道德准则,是调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的杠杆。

A.社会公德

B.职业道德

C.行业道德

D.家庭道德

【答案】:A

【解析】该题考查不同道德范畴的定义和适用范围。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的、简单易行的基本行为规范和道德准则,它具有广泛的适用范围,用于调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系,是维护社会公共生活正常秩序的重要保障。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现,它主要针对职业领域,规范职业活动中的行为。行业道德通常是特定行业内部所遵循的道德规范,具有较强的行业针对性,范围相对较窄,并非全体公民在社会交往和公共生活中普遍遵循的准则。家庭道德是调节家庭成员之间关系的道德原则和规范,主要作用于家庭内部,对家庭关系的和谐稳定起到重要作用,并非适用于社会交往和公共生活。综上,答案是社会公德。

4、下列关于经济全球化的说法,不正确的是()。

A.其主导力量是科技进步

B.其主要表现形式包括贸易、投资和金融的全球化

C.其内容不仅涉及生产领域,还包括流通、金融、科技和文化领域

D.其核心是各国社会再生产过程的交叉渗透形成全球社会再生产

【答案】:A

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。经济全球化的主导力量是跨国公司,而科技进步是推动经济全球化的重要动力,并非主导力量。经济全球化的主要表现形式有贸易全球化、投资全球化和金融全球化等。同时,经济全球化的内容十分广泛,不仅涉及生产领域,在流通、金融、科技以及文化等领域也有所体现。经济全球化的核心在于各国社会再生产过程的交叉渗透,进而形成全球社会再生产。综上所述,关于经济全球化说法不正确的描述是“其主导力量是科技进步”。

5、欧布利德是古希腊麦加拉派哲学家。他提出了著名的诡辩论“谷堆论证”,即一颗谷粒不能形成谷堆,再加一颗也不能形成谷堆,如果每次都加一颗谷粒,而每增加的一颗又都不能形成谷堆,所以,一粒谷子不成谷堆又成谷堆。在这里欧布利德忽略的是()。

A.内外因关系原理

B.对立统一原理

C.质变和量变关系原理

D.矛盾客观性原理

【答案】:C

【解析】欧布利德忽略了事物量的变化,当达到一定程度时必然会引发质变。“一”本身虽不是“多”,但“一”不断地重复和积累,就会逐渐向“多”转化。欧布利德的论点割裂了量变和质变的辩证关系,他仅仅看到了“一”,却没有意识到“一”的不断增加会朝着“多”的方向转化。

6、组织外部环境的

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