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2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康二年级全一册（全册）教学设计（附目录P96）.pdfVIP

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  • 2025-12-30 发布于福建
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2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康二年级全一册（全册）教学设计（附目录P96）.pdf

    北京版(2024)小学体育与健康二年级(全一册)教学设计

    目录

    第1课吃饭不挑食

    第2课定期查视力

    第3课安全去运动

    第4课北京“双奥”城

    第5课我从哪里来

    第6课身体真奇妙

    第7课情绪巧识别

    第8课处理“小外伤”

    全册教学设计

    第1课吃饭不挑食

    一、学情分析

    1.认知特点：二年级学生年龄约7-8岁，处于“具体形象思维向

    抽象思维过渡”阶段，对“食物营养”等抽象概念难以理解，但对

    “图片、实物

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