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必修三英语Unit9完整教案范本
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第四课时:Writing(GuidedWriting)
教学目标
1.学习如何组织一篇关于科技影响的议论文/说明文。
2.能运用恰当的过渡词和句型,清晰表达自己的观点并提供论据支持。
3.完成一篇关于“科技的双面性”或类似主题的短文。
教学过程
Step1:Warm-upLead-in(5minutes)
*Quickspeakingactivity:Invite2-3studentstodelivertheirshortspeechesfromhomework.
*Teacher:Thankyouforyourwonderfulspeeches.Today,wearegoingtolearnhowtowriteanessayexpressingourviewsontechnology,focusingonbothitsadvantagesanddisadvantages.
Step2:Pre-writing-BrainstormingOutlining(10-15minutes)
*Activity1:Brainstorming
*Teacher:Letsworktogethertolistmoreideasabouttheprosandconsoftechnology.Youcanrefertowhatwevediscussedinpreviouslessons.
*CreateamindmapontheboardwithTechnology:ProsandConsasthecenter.
*Activity2:StructuringtheEssay
*Teacher:Anessayusuallyhasthreemainparts:introduction,body,andconclusion.Whatshouldeachpartinclude?
*Guidestudentstooutline:
*Introduction:Hook(aquestion,asurprisingfact),backgroundinformation,thesisstatement(yourmainopinion,e.g.,Technologyisadouble-edgedswordwithbothbenefitsanddrawbacks.).
*BodyParagraph1:Discussadvantageswithsupportingdetails/examples.
*BodyParagraph2:Discussdisadvantageswithsupportingdetails/examples.
*Conclusion:Restatethesis,summarizemainpoints,giveafinalthoughtorsuggestion.
*Presentusefultransitionwordsandphrases(e.g.,Firstly,Secondly,Moreover;However,Onthecontrary;Inconclusion,Tosumup).
Step3:While-writing-GuidedPractice(20minutes)
*Task:WriteanessaytitledTechnology:ADouble-EdgedSwordorTheImpactofTechnologyonOurLives.
*Teacher:Now,letsstartwriting.Remembertofollowtheoutlinewejustmade.Usethevocabularyandexpressionswevelearned.Iwillwalkaroundtohelpyouifyouhaveanyquestions.
*Provideawritingframeworkontheboardorhandouttoguidestudents,especiallythos
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