2025年读《学生是如何学习的：从学习科学到高效教学》有感.docx

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2026-01-05 发布于广东
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2025年读《学生是如何学习的：从学习科学到高效教学》有感

一、缘起：在教育变革浪潮中邂逅经典

2025年初春，我坐在办公室窗前，望着校园里熙攘的学生身影，内心翻涌着难以平复的思绪。作为执教二十余年的高中语文教师，我亲历了教育数字化转型的每一个关键节点，从智能终端普及到虚拟现实课堂的兴起，技术浪潮裹挟着教学方式的巨变，却并未真正触及学习本质的深层变革。上学期期末，我负责的毕业班语文成绩出现明显波动，学生普遍反映知识掌握浮于表面，课堂互动流于形式。这种无力感如影随形，促使我在教育部门组织的“深度学习年”主题研修中，偶然接触到《学生是如何学习的：从学习科学到高效教