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初二化学（基础巩固）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷

一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意）

w1.下列变化中，属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.酒精挥发C.粮食酿酒D.蔗糖溶解

w2.下列物质中，属于纯净物的是（）

A.空气B.海水C.生铁D.干冰

w3.下列实验操作正确的是（）

A.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯

B.把块状固体药品直接丢入试管底部

C.实验剩余的药品放回原瓶

D.用滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内

w4.空气成分中，体积分数约占78%的是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

w5.下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气能支持燃烧，可作燃料

B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

w6.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉

w7.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）

A.大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒

C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞

w8.下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.催化剂必定加快反应速率

B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

w9.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）

A.分子是保持物质性质的一种粒子

B.物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

C.分子、原子、离子都可以直接构成物质

D.在化学反应中，任何离子都不能再分

w10.下列化学用语与含义相符的是（）

A.2H：2个氢元素

B.O?：2个氧原子

C.Mg2?：镁离子

D.N?：氮气中含有2个氮原子

第II卷

二、填空题（总共4题，每空2分，共24分）

w11.请用化学用语填空：

（1）2个氢原子______；

（2）地壳中含量最多的元素______；

（3）铁离子______；

（4）氧化镁中镁元素显+2价______。

w12.现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：

（1）占空气总体积0.03%的气体是______；

（2）能支持燃烧的气体是______；

（3）可制多种电光源的气体是______；

（4）可制氮肥的气体是______。

w13.写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型：

（1）铁丝在氧气中燃烧：______，______反应；

（2）实验室用过氧化氢制取氧气：______，______反应。

w14.某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是______。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的______。

（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是______。

三、简答题（总共2题，每题6分，共12分）

w15.请简要说明为什么在化学反应前后，各物质的质量总和相等。

w16.如何鉴别一瓶气体是氧气，一瓶气体是二氧化碳？

四、实验探究题（总共1题，共14分）

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃

石蜡50～70300～550约600

铁15352750约1800

钠97.8883约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，______（填“有”或“没有”）火焰产生。

（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）。

五、计算题（总共1题，共10分）

加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数）

答案：