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幼儿园小班教案《生病的时候》含反思

教案名称：《生病的时候》

教学目标：

1.能够听懂生病的概念，并简单了解生病的原因和防备方法。

2.能够正确使用常见的生病相关语言，如医生、口罩、打针、吃药等。

3.能够培育团队合作精神，相互照料、挂念病友。

4.能够在绘画、手工制作以及游戏活动中表达对感冒、发烧等生病状态的理解。

教学内容：

1.感冒、发烧、咳嗽、嗓子疼、肚子疼等常见的生病情况。

2.正确使用口罩、勤洗手、避开接触生病人等防备生病的方法。

3.谈论看病的阅历，如看医生、打针、吃药等。

教学过程：

1.热身活动：听录音比赛

老师准备录音，随机播放包括生病相关话题的录音，然后让同学听录音，尽可能多说出其中包含的内容，并与其他同学比赛。

2.讨论生病的概念和原因

老师在黑板上写下“生病”两个字并带领同学讨论生病的概念和原因。通过让同学共享他们本身或四周人生病的经过来引出相关内容。

3.学习使用生病相关语言

老师依据同学把握程度，教授生病相关语言，如医生、口罩、打针、吃药等，并引导同学练习讲解这些词汇的正确用法。

4.讨论防备生病的方法

老师询问同学有哪些防备生病的方法，然后让同学一起讨论，并在白板上列出几个常见的防备生病方法，如洗手、戴口罩、少去人多拥挤的地方等。

5.游戏活动：团队合作医院

老师将教室设置为医院环境，让一部分同学扮演医生，一部分同学扮演病人，然后进行角色扮演游戏。医生可以询问病人的症状，并依据病情给出诊断和治疗方案。

6.手工制作：制作带着生病标识的口罩

老师准备卡纸、口罩橡皮筋等材料，让同学制作带着生病标识的口罩。制作完成后老师可以穿上口罩讲解生病防备方法，以加添同学的爱好和参加度。

7.绘画活动：画出本身生病的样子

老师请同学想象本身生病的样子，并画出来。老师可以在画纸上供给一些画面元素，如床、体温计、药等，以帮忙同学完成绘画活动。

反思：

1.本教案突出了互动性和趣味性，让同学在玩中学，不仅深化了对生病学问的认得，也提高了综合素养，可操作性很强的活动对幼儿园小班同学更为适合。

2.游戏、手工、绘画等非语言类活动，将课堂内容与实际阅历结合起来，让同学在参加中完成学问的储备和巩固。

3.需在教学过程中关注和照料生病同学，自动挂念和询问同学的身体情形，为同学营造一个健康、安全、温馨的教学氛围。