大学生体育与健康教程第一章.pdfVIP

课程名称《大学生体育与健康》

授课章节第一章体育与健康

授课专业

授课班级

实施日程第周——第周授课时2

1.了解体育的相关概念。

知识目标2.深刻理解体育的相关价值，对体育有新的认识，树立正确的人生观和

价值观。

1.通过本此课教学，使学生了解高校体育教学教育目标，提高学生对健

康认知水平，促进体育参与的主动性，养成科学体育锻炼的良好习惯。

教学目标

2.通过本次课学习，使学生深刻认识体育的健身价值，激发学生学习体

育人目标育练习的兴趣，增强学习积极主动性，寓德育于教学中，培养学生良好

的个性品质。

3.通过健康体质测试的讲解，使学生初步了解自己身体机能、形态的监

测方法，充分了解健康体质测试的重大意义。

通过本章学习，学习者可了解体育起源与发展、认识体育价值，树立健康生活方式和

教学重点

终身体育观念，深刻理解体育内涵。

教学难点深刻理解体育、健康的相关价值

教学方法讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计考勤→互动导入→传授新知→课堂讨论

第一节体育和健康的概述

一、体育

狭义的体育是教育的组成部分，通过身体活动增强体质等；广义的体育是社会文

化的一部分。体育的概念在国际上存在一定争议，但它具有重要价值和意义，是一种

精神、需要、追求和超越。同时介绍了运动的含义、分类以及竞技运动的相关内容。

二、健康

教学过程

世界卫生组织将健康定义为躯体、精神和社会方面的完美状态，可分为身体健康、

设计

心理健康和社会适应健康三个方面。随着社会发展，人们对健康的认识不断深化，其

内涵也逐步扩大，还介绍了健康的十个标志以及健康对大学生的重要性。

第二节体育的价值

一、在经济中的价值

（一）创造巨额经济效益

体育产业发展带动经济，其经济分为直接和间接经济效益。在发达国家体育产业

作用重要，我国体育经济在举办多次大型运动会后也受到重视，有望成为重要产业。

（二）创造更多的就业岗位

许多国家体育产业在增加就业方面作用明显，各类体育赛事也提供了大量就业机

会。

二、在文化中的价值

（一）传承体育文化

奥林匹克运动精神和民族传统体育文化是体育文化传承的重要体现。奥林匹克精

神激励着人们，民族传统体育承载着民族文化传统，参与其中可促进文化传承。

（二）创造体育文化

现代奥运会吉祥物与会徽可融入新元素创造文化，还衍生出广场舞等新运动方式，

丰富了体育文化内涵。

三、在教育中的价值

（一）传授知识

体育教育传授健康行为知识和社会规范，有助于人们养成良好生活习惯，培养正

确价值观和体育意识。

（二）培养人格

体育能培养良好意志品质和价值观，提高社会适应能力，帮助人们树立健康人生

价值观，塑造健全人格。

（三）形成技能

体育可教导人们基本运动技能和才艺技能，提升身体素质，对个人生活等产生重

要影响。

四、