2026年高二语文名校联考作文汇编（审题详解+立意分析+高分范文）.docxVIP

【杭州地区(含周边)重点中学2025-2026学年高二上期中考试语文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：鲁迅于《呐喊·自序》中以“铁屋子”喻指沉睡的困境：一间绝无窗户、万难破毁的铁屋里，熟睡的人们即将闷死。若有人大嚷，惊醒少数人，反让他们承受无可挽救的临终苦楚，但也不能说没有毁坏这铁屋的希望。

材料二：一句当代箴言指出：“枪响之后，没有赢家。”也有人说，只有敢于枪响，才能打出一个更大的赢家。

材料三：我们正身处一个挑战与希望并存的时代，面对“铁屋子”式的困局，历史呼唤青年一代深思与实践那既不湮灭于沉默，也不陨落于喧嚣的“破局之道”。

请结合以上材料，为你校刊的“时代新人说”栏目写一篇文章，分享你作为新时代青年的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

铁屋醒世，青年开新

鲁迅先生笔下的“铁屋子”，至今仍在叩击心灵。这密不透风的困境，或许是固化认知的茧房，或许是时代转折的迷雾。而“枪响之后，没有赢家”的箴言，与“敢于枪响，才能赢家”的豪言，构成了当代青年必须直面的辩证命题。作为新时代的青年，破局之道在于保持清醒的觉知、审慎的勇气与建设的智慧，在困局中寻找希望，在风险中开拓新路。

清醒的觉知，是破局的前提。“铁屋子”的可怕，不在于其坚固，而在于其中人们的“熟睡”。倘若无人惊醒，则整个群体将在沉默中走向灭亡。历史上的启蒙运动、五四新文化运动，无不是先觉者以呐喊打破思想禁锢的例证。在信息爆炸的今天，我们更需警惕算法编织的茧房、娱乐至死的麻醉。青年当以批判性思维为灯，以跨学科知识为镜，照见被掩盖的真相，识破被美化的谎言。这种觉知不是愤世嫉俗的否定，而是建立在理性分析基础上的清醒认知——既看见阴暗，也发现微光。

审慎的勇气，是破局的关键。“枪响”的隐喻，揭示了行动的两难：不行动，困局依旧；盲目行动，可能适得其反。诚然，辛亥革命的一声“枪响”结束了帝制，但其后的曲折也提醒我们，破旧未必能立刻立新。当代青年当摒弃非此即彼的二元对立，培养“相机而行”的智慧。在气候变化、科技伦理等全球性议题前，青年既要有“枪响”的魄力，也要有“慎响”的考量，这是权衡利弊后的果敢，是洞悉规律后的担当。

建设的智慧，是破局的归宿。唤醒熟睡者只是开始，更重要的是与他们共同建造新屋。鲁迅那一代人主要工作是“破”，而我们这一代人的使命更在于“立”。从“铁屋子”出来后，不是进入另一个囚笼，而是创造一个人人可以自由呼吸的天地。青年应将批判的锋芒转化为建设的能量。这些看似微小的行动，正是一砖一瓦地拆解着“铁屋”，一点一滴地拓展着希望。

置于百年变局的时代坐标中，青年一代肩负着特殊的使命。我们不必在“呐喊”与“沉默”间二选一，而应以清醒的头脑认知世界，以审慎的勇气付诸行动，以建设的智慧创造未来。铁屋固然坚固，但千万青年的觉醒与行动，终将汇聚成破壁的力量。当每一颗年轻的心都燃起理性的火光，当每一双青年的手都投入创造的实践，那看似万难破毁的铁屋，必将在新生代的合力下，迎来黎明的曙光。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料一的“铁屋子”象征固化困境、集体沉睡的状态，如信息茧房、思维固化、发展瓶颈等，核心矛盾是“沉默等死”与“惊醒承受痛苦但有破局希望”，但材料的侧重点还是鼓励要敢于“嚷”，敢于发声；材料二的“枪响”可解读为打破现状的发声、行动或变革，核心矛盾是“枪响的风险（无赢家）”与“不枪响的沉沦（唯有枪响可能出大赢家）”；“没有赢家”警示盲目行动的代价，“打出更大赢家”则肯定破旧立新的必要，这告诉我们，要敢于打破平衡，但必须结合现实，考量后果。材料三明确指向“青年”的使命，限定了“破局之道”的核心标准——既不沉默沉沦，也不盲目喧嚣。三则材料共同指向“困局中的破局”，且最终落脚于当代青年，需将个人行动与时代挑战、历史使命结合，不可因畏惧痛苦”而选择沉默，也不可只强调“发声”而忽视理性，需兼顾“打破现状的勇气”与“科学破局的智慧”，呼应“既不湮灭于沉默，也不陨落于喧嚣”的核心要求。

写作时，可以开篇简述三则材料的核心矛盾（铁屋子的窒闷感、“枪响”的双重性、时代的挑战与希望），提出中心论点：新时代青年的破局之道，在于?清醒认知困境本质、理性选择行动策略、无畏承担历史代价。接下来分别从觉醒之思、行动之辩、实践之路三个层面，论证青年需培养独立批判精神，打破认知桎梏，权衡行动可能要付出的代价与可能性，通过具体实践瓦解困境，以“韧性成长”应对不确定性。最后回归青年身份，升华时代责任?，重申破局不是单次颠覆，而是持续的抗争与实践。发出倡议，收束全文。

立意：

1.以理性之音破沉默之困，用务实之举筑希望之路。

2.枪响需有谋，破局当有智。

3.以青年之觉醒，破