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11第十章-儿童性别角色的社会化.ppt

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    第十章儿童性别角色的社会化;第一节儿童性别定型化过程;

    性别同一：根据身体结构和功能来确认自己是男性，或是女性，就是性别同一。

    性别角色同一：根据社会对性别角色的要求来确认自己。;二、性别定型化的发展过程;性别恒常性的发展;对性别期待的认识;性别偏爱;

    性别角色行为的采择

    ;身体和动作方面差异的表现;认知方面的差异;认知方面的差异;2、男女智力有不同的优势领域

    记忆：男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。

    思维：男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维。关于男女在创造性和发散性思维方面有无差异的问题，没

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