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三年级数学上册综合计算复习练习

亲爱的同学们，数学学习就像盖房子，计算能力就是坚实的地基。转眼间，三年级上册的数学学习已近尾声，是时候对我们这学期掌握的计算本领进行一次全面的梳理和巩固啦！本次复习练习旨在帮助大家回顾所学的各种计算方法，查漏补缺，熟练掌握运算技巧，为今后的数学学习打下更稳固的基础。请大家拿出笔和练习本，认真对待每一道题，相信你一定能在练习中有所收获，体验数学的乐趣！

一、知识梳理与要点回顾

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下本学期学过的主要计算内容和要点，这能帮助我们更好地完成接下来的练习哦！

（一）万以内的加减法

1.口算：熟练掌握两位数加减两位数、几百几十加减几百几十的口算方法。口算时，可以先拆分，再组合，比如把两位数拆成整十数和一位数，分步计算。

2.笔算：这是本学期的重点之一。

*加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。不要忘记加上进位的“1”哦！

*减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。退位点要标清楚，避免忘记。

*验算：验算能帮助我们检查计算是否正确。加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算。减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数的方法验算。

（二）多位数乘一位数

1.口算：整十、整百数乘一位数，比如几十乘几，几百乘几，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。还有两位数乘一位数（不进位或进位较少的）口算。

2.笔算：这是本学期的另一个重点。

*从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位。

*哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。同样，进位的数字要记得加上。

*与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。

*0的特性：0和任何数相乘都得0。因数中间有0的乘法，也要用一位数去乘每一位上的数，包括0，与0相乘后，如果后面有进上来的数，要加上。因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，这样更简便。

（三）两步运算（简单的混合运算）

本学期我们初步接触了不含括号的两步运算。

1.如果算式里只有加减法或者只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。

2.如果算式里既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。

二、综合练习

好了，回顾完知识点，就让我们动手练一练吧！请同学们认真计算，争取又快又准。

（一）直接写出得数（口算）

1.35+28=

2.62-19=

3.700+500=

4.1000-300=

5.23×3=

6.40×5=

7.120×4=

8.0×89=

9.72÷8=(如果学过除法可加入，否则替换)

10.56+0=

11.90-45=

12.300×6=

（二）列竖式计算（笔算），带※的要验算

1.348+567=

2.※803-256=

3.47×5=

4.※604×8=

5.289+711=

6.900-546=

7.125×4=

8.360×7=

（三）脱式计算（两步运算）

1.350+150-200

2.72÷9×6(如果学过除法可加入，否则替换为乘法)

3.24×3+45

4.100-64÷8(如果学过除法可加入，否则替换)

5.56+28×2

6.180×5-400

（四）解决问题（列式计算）

1.三年级一班有男生26人，女生22人。全班同学一起去看电影，每张电影票8元，买电影票一共需要多少元？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少86本。两种书一共有多少本？

3.小明每天坚持练习口算，他每分钟能算8道题，照这样计算，他5分钟能算多少道题？如果他每天练习3分钟，一周（按5天算）能算多少道题？

三、温馨提示

做完以上练习，同学们感觉怎么样？计算时，一定要：

*看清数字和符号：别把“+”看成“-”，把“3”看成“5”哦！

*认真计算：一步一步来，不慌张，特别是进位和退位的时候，要格外小心。

*及时验算：对于笔算题，验算能帮我们发现错误，保证计算的准确性。

*有错就改：如果发现做错了，一定要找到错误的原因，并及时订正，这样才能进步。

四、复习建议

计算能力的提升不是一蹴而就的，需要坚持不懈的练习。希望同学们在复习阶段：

1.回归课本：把课本上的例题和练习题再认真