专题01 绝对值的三种化简方法 初中数学人教版（2024）七年级上册（原卷版）.docxVIP

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目录专题01绝对值的三种化简方法

目录

A·重难点题型分类

题型1：利用数轴化简绝对值…………………1

题型2：利用几何意义化简绝对值……………5

题型3：分类讨论法化简绝对值………………7

B·能力提升………………………9

知识梳理

知识梳理

1.绝对值的概念：一般地，数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值，记作。

2.绝对值的几何意义：一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离。

3.绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；的绝对值是。

可整理为：，或，或

4.归纳：

绝对值等于它本身的数

非负数

绝对值大于它本身的数

负数

绝对值等于它的相反数的数

非正数

绝对值最小的有理数

0

绝对值最小的正整数

1

绝对值最小的负整数

－1

重难点题型分类

重难点题型分类

【题型1：利用数轴化简绝对值】

【例1】a，b，c是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示．若a=c，下列结论正确的是（

A．?aa B．b0 C．bc D．

【变式1-1】有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，那么下列结论正确的是（????）

A．ba B．?ab C．?ba D．

【变式1-2】有理数a在数轴上的位置如图所示，下列各数中，在0到1之间的是（填序号）．

①?a?1；②|a+1|；③2?|a|；④12

【例2】有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则化简a?b?a?c?

A．a+c B．a?c C．2b?2c D．3a?c

【变式2-1】三个有理数a，b，c在数轴上表示的位置如图所示，则化简a+b?c?b+a

A．2a+2b B．2a+2b?c C．?c D．?2b?c

【变式2-2】如图，数轴上点A，B，C所对应的数分别为a，b，c且都不为0，BC=2AC．若2a+b=2a?3c?b?3c，则|2a+3b+3c|=（用含

【例3】有理数a，b在数轴上对应的位置如图所示，那么aa?a+b

A．4 B．2 C．0 D．?2

【变式3-1】有理数a，b在数轴上对应的位置如图所示，那么|a+1|a+1

A．?1 B．0 C．1 D．2

【变式3-2】在数轴上的位置，如图所示，计算-aa

【变式3-3】若abc=?abc，且abc≠0，则aa

【例4】数轴上A、B、C对应的数分别是a、b、c，若ac0，|a|=?a，a+b0，|b||c|．

(1)请将a、b、c填入括号内．

(2)化简|a?b|+|a+c|?|c?b|．

【变式4-1】有理数a、b、c在数轴上的位置如图；

(1)用“”或“”填空：b?c______0，a+b______0，c?a______0；

(2)化简：b?c=______；a+b=______；

【变式4-2】有理数a、b、c在数轴上的位置如图，

(1)用“”或“”填空：a+b0，b+c0，a?c0．

(2)化简：a+b

【变式4-3】综合与实践

问题情境：数形结合是一种重要的数学方法，如在化简a时，当a在数轴上位于原点的右侧时，a=a；当a在数轴上位于原点时，a=0；当a在数轴上位于原点的左侧时，a=?a．当a，b

解决问题：

（1）当a=1时，求aa=______；当b=?2时，求

（2）请根据a，b，c三个数在数轴上的位置，填空（请填入“＞”、“＜”或“=”）：

a+b_________0；a?b________0；abc________0；

拓展探究：

（3）在（2）的条件下，求aa

【题型2：利用几何意义化简绝对值】

【例1】我们知道，a表示数a到原点的距离，这是绝对值的几何意义．进一步地，数轴上两个点A，B分别用a，b表示，那么A，B两点之间的距离为AB=a?b

(1)数轴上表示?2和?5的两点之间的距离是______，数轴上表示1和?3两点之间的距离是______；

(2)数轴上表示x和?2的两点A，B之间的距离为______，如果AB=2，那么x

(3)求x?2+

(4)若x?2+x+3=7

(5)某工厂加工车间工作流水线上依次间隔2米排着9个工作台A，B，C，D，E，F，G，H，I，一只配件箱应该放在工作______处，能使工作台上的工作人员取配件所走的路程最短，最短路程是______米．

【变式1-1】（1）已知n是最小的正整数，且m、n满足l?52+m+n=0，则m=__________，

（2）【阅读】

点A、B在数轴上分别表示实数a、b，则A、B两点之间的距