专题09 规律性问题的五种考法 初中数学人教版(2024)七年级上册 (原卷版).docxVIP

专题09 规律性问题的五种考法 初中数学人教版(2024)七年级上册 (原卷版).docx

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目录专题09规律性问题的五种考法

目录

A·重难点题型分类

题型1:数轴上的规律探究……………………1

题型2:数字类规律……………2

题型3:图形类规律……………2

题型4:程序流程图中的规律问题……………4

题型5:整式加减中的规律问题………………5

B·能力提升………………………7

重难点题型分类

重难点题型分类

【题型1:数轴上的规律探究】

【例1】如图,周长为4个单位长度的圆上4等分点为P,Q,M,N,点P落在数轴上的2的位置,将圆在数轴上沿负方向滚动,那么圆上落在数轴上?2026的点是(???)

A.M B.N C.P D.Q

【变式1-1】如图,正六边形ABCDEF(每条边都相等)在数轴上的位置如图所示,点A、F对应的数分别为?2和?1,现将正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点E所对应的数为0,连续翻转后数轴上2025这个数所对应的点是(??)

A.A点 B.B点 C.D点 D.E点

【变式1-2】有一机器人从数轴原点出发,沿数轴负方向以每前进5步后退4步的程序运动.该机器人每秒前进或后退1步,并且每步的距离为1个单位长度,xn表示第n秒该机器人在数轴上所对应的数,现有下列结论:①x2=?2;②x8=?2;③x100

【变式1-3】如图,数轴上点A的初始位置表示的数为2,将点A做如下移动:第1次点A向左移动2个单位长度至点A1,第2次从点A1向右移动4个单位长度至点A2,第3次从点A2向左移动6个单位长度至点A3,…按照这种移动方式进行下去,如果点A

【题型2:数字类规律】

【例1】已知3÷7=0.428571428571……,第2025位小数是(???)

A.1 B.4 C.2 D.8

【变式1-1】观察下列一组数:23,?49,

A.?1n+12n3n B.?1n2n3

【变式1-2】如图是一个三角形数阵,仔细观察排列规律,按照这个规律继续排列下去,第23行第3个数是.

【变式1-3】已知一串分数:11,1

【题型3:图形类规律】

【例1】用小棋子按如图方式摆图,则第50个图形需要棋子的个数是(????)

A.144 B.147 C.150 D.153

【变式1-1】用火柴棒按如图所示的方式摆大小不同的“H”,第1个“H”需用5根火柴棒,第2个“H”需用8根火柴棒,第3个“H”需用11根火柴棒,…依此规律,摆出第9个“H”需用火柴棒(????)

A.29根 B.30根 C.40根 D.45根

【变式1-2】一个国家公园准备建立急救服务系统,各急救站之间由电话线相互联络.每个急救站必须能够同其他所有急救站进行联络,或者直接联络,或者最多通过另一个急救站来联络.每个急救站最多能够通过三条电话线.如图表示这种网络的一个例子,它联络着七个急救站.按这种方式建立的网络系统最多能够联络(????)个急救站.

A.7 B.8 C.9 D.10

【变式1-3】图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.

(1)②有个三角形;图③有个三角形.

(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有三角形.(用n的代数式表示结论)

【变式1-4】用相同大小的等边三角形纸片玩叠纸游戏,可将纸片按如图所示的规律叠放,其中第1个图案有3个60°的角,第2个图案有7个60°的角,第3个图案有10个60°的角,第4个图案有14个60°的角,…,按此规律排列下去,则第2020个图案中60°的角的个数为.

【题型4:程序流程图中的规律问题】

【例1】如图所示的运算程序中,如果开始输入的x值为?48,我们发现第1次输出的结果为?24,第2次输出的结果为?12,…,第2022次输出的结果为(????)

A.?3 B.?6 C.?12 D.?24

【变式1-1】有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是7,可发现第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6,第3次输出的结果是3,依次继续下去…,第2023次输出的结果是(????)

A.3 B.4 C.2 D.1

【变式1-2】如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为10,则第1次输出的结果为5,第2次输出的结果为8,……,第100次输出的结果为.

【变式1-3】如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为7,我们发现第1次输出的结果为12,第2次输出的结果为6,

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