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《苏州园林》教学设计、实录和反思
教学设计：以文化浸润为核心的教学路径构建
背景与目标设定
在当前语文课程改革不断深化的背景下，初中语文教学愈发强调对学生核心素养的培育。其中，审美鉴赏能力、文化理解意识以及语言表达能力成为阅读教学中的关键维度。统编版初中语文教材八年级上册第五单元选入了叶圣陶先生的经典说明文《苏州园林》，该文不仅是一篇结构严谨、语言精准的典范之作，更承载着深厚的江南园林美学意蕴与中华传统建筑文化的精髓。
选择《苏州园林》作为重点教学篇目，其背后有着明确的教学意图：一方面，通过学习这篇说明文，学生能够掌握说明对象的特点归纳、说明顺序的梳理、说明方
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