【数 学】二元一次方程组的应用课件 2025-2026学年 北师大版八年级数学上册.pptxVIP

第五章二元一次方程组

3二元一次方程组的应用

第1课时列二元一次方程组解古代问题(分析简单的等量关系)课堂引入探究与应用课堂小结与检测;

鸡兔一共有头35个；鸡兔一共有脚94只

你能解决这个有趣的

问题吗?;

【探究】列二元一次方程组解古代问题

【情境问题】

(1)【课堂引入】中的问题涉及哪些量?这些量之间有怎样的等量关系?

题目中涉及的量是鸡的只数、兔的只数及其鸡的脚数和兔的脚数.

等量关系为鸡的只数+兔的只数=35,鸡的脚数+兔的脚数=94.

(2)你能列方程组解决这个有趣的问题吗?你是怎么做的?与同伴进行交流.

解：设笼中有鸡x只、兔y只，

根据以上分析，得方程组;

【探究】列二元一次方程组解古代问题

【尝试·思考】

列方程组求解下面的问题：

若甲从乙处得到7第纳尔(货币单位),则甲拥有的第纳尔是乙的5倍；若乙从甲处得到5第纳尔，则乙拥有的第纳尔是甲的7倍.甲、乙两人原来各拥有多少第纳尔?

解：设甲、乙两人原来各拥有x第纳尔、y第纳尔;

【应用】

例今有甲、乙怀钱，各不知其数.甲得乙十钱，多乙余钱五倍.乙得甲十钱，

适等.问：甲、乙怀钱各几何?(选自《张丘建算经》)

题目大意：甲、乙两人各带了若干钱.如果甲得到乙的10钱，那么甲的钱数比乙剩余的钱数多5倍；如果乙得到甲的10钱，那么两人钱数相等.甲、乙两