15.1 两种电荷 课件（共25张ppt）2025-2026学年人教版物理九年级上学期.pptxVIP

15.1两种电荷第十五章电流和电路人教版（2024）物理九年级全一册

学习目标——物理学科素养01认识摩擦起电现象及其原因，了解电荷种类及电荷间的相互作用规律，知道电荷量及其单位。02通过实验，认识自然界只有两种电荷，运用原子结构模型来分析摩擦起电的微观本质，发展科学推理能力。03经历电荷间相互作用的实验过程，发展实验观察和归纳能力。04了解生产生活中的静电防止和利用实例，增强安全意识。

课堂引入小实验：用与头发摩擦过的塑料笔，去靠近纸屑。实验现象：与头发摩擦过的塑料笔，能吸起纸屑。为什么会出现这些现象呢？视频欣赏：《小男孩玩滑梯时产生静电，头发竖起秒变“蒲公英”》……

出现上面的现象是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷（electriccharge）。一、摩擦起电探究新知自然界中的电荷有几种？带电的物体间存在怎样的相互作用呢？用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。

1.用丝绸一起摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根置于旋转架上的玻璃棒。观察有什么现象发生。2.用毛皮一起摩擦两根橡胶棒，手持其中一根橡胶棒，靠近另一根置于旋转架上的橡胶棒。观察有什么现象发生。3.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被置于旋转架上的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。二、电荷间的相互作用探究新知电荷间的相互作用实验过程：（一）初步探究电荷的种类及电荷间的相互作用

用丝绸摩