小学英语语法总结.docxVIP

小学英语语法总结

亲爱的小同学们，英语语法就像我们建造房屋时的“积木规则”，掌握了这些规则，我们就能更准确、更流利地用英语表达自己的想法啦！这份总结希望能像一位亲切的向导，带大家梳理小学阶段需要掌握的核心语法知识。让我们一起出发吧！

一、词法篇：认识“积木”——单词的奥秘

1.名词(Noun)：给事物“取名”

名词就是我们给人、动物、事物、地方或抽象概念起的名字。

*专有名词：特指某个人、地方或事物的名称，首字母要大写。例如：Tom,Beijing,Monday。

*普通名词：又分为可数名词和不可数名词。

*可数名词：可以一个一个数的名词。

*单数：表示一个。例如：abook,anapple(注意：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前)。

*复数：表示两个或以上。

*规则变化：一般加-s(books,cats)；以s,x,sh,ch结尾加-es(buses,boxes,dishes,watches)；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es(babies,cities)；以f/fe结尾，变f/fe为v加-es(leaf-leaves,knife-knives)——这个需要特殊记忆哦！

*不规则变化：例如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形)。

*不可数名词：无法直接数的名词，没有复数形式。例如：water,milk,rice,bread,money,time。表示数量时，通常用“数词+量词+of+不可数名词”的结构，如aglassofwater,twocupsofmilk。

2.代词(Pronoun)：代替名词“显神通”

代词用来代替名词，避免重复。

*人称代词：表示“谁”。分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*例如：Sheismyfriend.Ilikeher.

*物主代词：表示“谁的”。分为形容词性物主代词（后面必须跟名词）和名词性物主代词（后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*例如：Thisismybook.Thatisyours.(yours=yourbook)

*指示代词：表示“这个/那个/这些/那些”。this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*例如：Thisisapen.Thoseareapples.

*疑问代词：用于提问。what(什么),who(谁),whose(谁的),which(哪一个)。

*例如：Whatisthis?Whoishe?

*反身代词：表示“某人自己”。myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*例如：Hecandoithimself.

3.动词(Verb)：句子的“发动机”

动词表示动作或状态。

*系动词：be动词(am,is,are,was,were)是最常见的系动词，后面常跟名词、形容词或介词短语作表语，构成“主系表”结构。

*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*例如：Iamhappy.Sheisastudent.Theyareinthepark.

*实义动词：表示具体动作的动词。如run,eat,play,study。

*第三人称单数：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词）时，一般现在时的实义动词要加-s或-es。

*变化规则：一般加-s(plays,eats)；以s,x,sh,ch,o结尾加-es(watches,washes,goes)；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es(stud