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小学奥数最常见的21个模块知识详解附公式及例题

小学阶段的奥数学习，旨在培养孩子的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的创新能力。它并非简单的知识灌输，而是思维方式的拓展与训练。本文将梳理小学奥数中最常见的二十一个模块，涵盖核心知识点、关键公式与典型例题，希望能为孩子们的奥数学习提供清晰的指引与实用的帮助。学习奥数，重要的是理解原理，掌握方法，而非死记硬背。

一、速算与巧算

速算与巧算的核心在于通过观察数字特征，运用运算定律和性质，或利用特殊数字组合，使计算过程简化，提高运算效率和准确性。这是奥数的基础，贯穿于整个数学学习过程。

核心知识与常用方法：

*凑整法：将数字凑成整十、整百、整千等，便于计算。

*基准数法：选取一个基准数，将其他数表示为基准数与某数的和或差。

*拆数法：将一个数拆分成几个数的和或差，利用运算定律简化计算。

*公式法：如等差数列求和公式、平方差公式等。

*分组法：将算式中的数适当分组，使每组运算结果易于计算。

例题：计算9999+999+99+9

解析：此题可利用凑整法。

原式=(____-1)+(1000-1)+(100-1)+(10-1)

=____+1000+100+10-4

=____-4

=____

二、数列求和

数列是按一定顺序排列的一列数。小学阶段主要涉及等差数列，即从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的数列。

核心知识与公式：

*等差数列：

*末项公式：第n项=首项+(项数-1)×公差

*项数公式：项数=(末项-首项)÷公差+1

*求和公式：和=(首项+末项)×项数÷2

例题：求等差数列3，7，11，15，...的第10项是多少？前10项的和是多少？

解析：

首项=3，公差=7-3=4。

第10项=3+(10-1)×4=3+36=39。

前10项的和=(3+39)×10÷2=42×5=210。

三、和差问题

已知两个数的和与这两个数的差，求这两个数各是多少的问题，叫做和差问题。

核心知识与公式：

*较大数=(和+差)÷2

*较小数=(和-差)÷2

*解题关键在于找出这两个数的“和”与“差”。

例题：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？

解析：

和=150千克，差=10千克。

第二筐（较大数）=(150+10)÷2=160÷2=80千克。

第一筐（较小数）=(150-10)÷2=140÷2=70千克。

或：150-80=70千克。

四、和倍问题

已知两个数的和与它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题，叫做和倍问题。

核心知识与公式：

*较小数（1倍数）=和÷(倍数+1)

*较大数（几倍数）=较小数×倍数或和-较小数

*解题关键是确定“1倍数”。

例题：学校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所得本数是二年级的2倍。二、三年级各得图书多少本？

解析：

和=360本，倍数=2。

二年级（1倍数）=360÷(2+1)=360÷3=120本。

三年级=120×2=240本或360-120=240本。

五、差倍问题

已知两个数的差与它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题，叫做差倍问题。

核心知识与公式：

*较小数（1倍数）=差÷(倍数-1)

*较大数（几倍数）=较小数×倍数或较小数+差

*解题关键是确定“1倍数”和“差”所对应的倍数差。

例题：小明到市场买水果，买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个。小明买苹果和梨各多少个？

解析：

差=18个，倍数=3。

梨的个数（1倍数）=18÷(3-1)=18÷2=9个。

苹果的个数=9×3=27个或9+18=27个。

六、鸡兔同笼问题

鸡兔同笼是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》。通常是已知鸡和兔的总头数和总脚数，求鸡和兔各有多少只。

核心知识与方法：

*假设法：假设全是鸡或全是兔，根据脚数的差异进行调整，求出另一种动物的数量。

*假设全是鸡：兔的只数=(总脚数-总头数×2)÷(4-2)

*假设全是兔：鸡的只数=(总头数×4-总脚数)÷(4-2)

*抬脚法/砍足法