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人教版小学数学三年级升四年级暑假预习单

亲爱的同学们，愉快的暑假开始啦！经过三年级一年的努力，你们已经打下了坚实的数学基础。暑假是放松休整的好时光，同时也是查漏补缺、为新学期学习做好准备的黄金时期。四年级的数学知识在广度和深度上都会有新的拓展，提前做好预习，能让你在新学期的课堂上更快适应，学得更轻松自信。这份暑假预习指南，希望能为孩子们提供一些专业、实用的建议，帮助大家科学规划假期学习，顺利过渡到四年级的数学学习中。

一、暑假预习总策略

1.温故知新，夯实基础：预习新知识前，先简要回顾三年级下册的重点内容，特别是乘除法计算、面积单位的认识与换算等，这些都是学习四年级知识的重要基础。

2.循序渐进，不求甚解：预习的目的是初步感知新知识，了解大致内容和重点，遇到暂时不理解的地方做上标记，不必急于求成，开学后带着问题听老师讲解效果更好。

3.动手实践，乐于思考：数学学习离不开动手操作和积极思考。对于图形、度量等内容，可以准备简单的学具（如直尺、量角器、活动角等）进行摆弄和观察。

4.每日坚持，形成习惯：不必安排过长时间，每天坚持30-40分钟专注学习，比一天突击几小时效果更佳。可以将预习内容分解到每一天。

5.善用课本，勤于标记：以人教版四年级上册数学课本为主要预习材料。阅读课本时，用不同符号标记出重点概念、公式，以及自己不理解的地方。

6.劳逸结合，保持兴趣：暑假的首要任务是休息和放松。将预习安排在精力较好的时段，穿插进行一些数学趣味游戏、数学故事阅读等，保持对数学的好奇心和兴趣。

二、重点预习章节与核心知识点提示

（一）第一单元：大数的认识

*核心知识点：

1.认识“亿”及以上的计数单位，了解相邻两个计数单位之间的十进关系。

2.掌握亿以内和亿以上数的读写方法。

3.会比较大数的大小。

4.会将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

5.初步认识“四舍五入”法，会用它求一个数的近似数。

*预习建议与方法：

*从已学过的“个、十、百、千、万”开始，尝试自己推导更大的计数单位（十万、百万、千万、亿……），可以画一画“数位顺序表”，这是理解大数的关键。

*读写大数时，要牢记“分级”的方法，从右往左每四位一级（个级、万级、亿级），一级一级地读和写。可以多找一些生活中的大数例子（如新闻报道中的人口数、国土面积等）进行练习。

*比较大小的方法与万以内数类似，先比位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起。

*“四舍五入”法是重点也是难点，预习时先理解什么是“近似数”，再初步感知“四舍”和“五入”的含义，比如：一个数省略万位后面的尾数，要看哪一位？

（二）第二单元：公顷和平方千米

*核心知识点：

1.认识常用的土地面积单位“公顷”和“平方千米”。

2.掌握公顷、平方千米与平方米之间的进率及简单换算。

3.能结合生活实际感知1公顷和1平方千米的大小。

*预习建议与方法：

*回顾三年级学过的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），思考为什么需要更大的面积单位。

*重点理解：1公顷=____平方米，1平方千米=100公顷=____平方米。这些进率较大，需要反复记忆和换算练习。

*关键是建立“1公顷”和“1平方千米”的表象。比如，一个标准足球场的面积大约是多少公顷？我们学校的占地面积大约是多少？1平方千米大约相当于多少个我们熟悉的地方？

（三）第三单元：角的度量

*核心知识点：

1.进一步认识直线、射线和线段，了解它们的联系与区别。

2.认识常见的几种角：锐角、直角、钝角、平角、周角，掌握它们之间的大小关系。

3.学习角的度量单位“度”，认识量角器，会正确使用量角器量角的度数。

4.会用直尺和量角器画指定度数的角。

*预习建议与方法：

*动手画一画直线、射线和线段，通过对比理解它们的特点（端点数量、是否可测量、是否可无限延伸）。

*从已认识的直角（90度）入手，通过活动角或折纸等方式，感知锐角（比直角小）、钝角（比直角大但比平角小）、平角（180度）、周角（360度）。可以用手势比划各种角，加深印象。

*量角和画角是本单元的重点和难点。预习时，先仔细观察量角器的构造（中心点、0刻度线、内圈刻度、外圈刻度）。量角时，记住“两重合，一看数”：量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，另一条边所对的刻度就是角的度数（注意区分内圈和外圈刻度）。画角步骤类似。可以多做几次模仿练习。

（四）第四单元：三位数乘两位数

*核心知识点：

1.掌握三位数乘两位数的笔算方法。

2.理解积的变化规律。

3.会进行简单的估算。

4.解决与乘法相关的实际问