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25.1随机事件与概率
25.1.1随机事件
课时学习目标
素养目标达成
1.了解必然事件、不可能事件和随机事件的概念
抽象能力
2.理解随机事件发生的可能性有大小
推理能力、抽象能力、运算能力
基础主干落实筑牢根基行稳致远
新知要点
对点小练
1.事件的类型
(1)①必然事件:在一定条件下,必然会发生的事件;②不可能事件:在一定条件下,必然不会发生的事件;必然事件与不可能事件统称为确定性事件.
(2)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
1.下列说法正确的是 (B)
A.任意掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面向上
B.“明天太阳从西方升起”是不可能事件
C.“篮球队员在罚球线上投篮一次,投中”为必然事件
D.“a是实数,|a|≥0”是随机事件
2.随机事件发生的可能性
一般地,随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大小一般不同.
2.袋子里有8个红球,m个黑球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,若摸到红球的可能性比摸到黑球的可能性大,则m的值不可能是(A)
A.10 B.5 C.3 D.1
重点典例研析启思凝智教学相长
重点1事件的类型(抽象能力)
【典例1】下列说法正确的是①②④(只填序号).?
①明天会下雪是随机事件;
②三角形的外心到三角形各边的距离相等是不可能事件;
③点(a,3)与点(2,b)关于原点成中心对称,则a+b=5是随机事件;
④已知圆锥的高为8,底面圆的半径为6,则该圆锥的侧面展开图的面积为60π是必然事件.
【举一反三】
1.(2024·杭州期中)事件“任意抛掷一枚质地均匀的骰子,点数为5的面朝上”是 (B)
A.确定事件 B.随机事件
C.必然事件 D.不可能事件
2.(2024·晋江期中)下列事件为必然事件的是 (D)
A.如果a2=b2,那么a=b
B.两边及其一角对应相等的两个三角形全等
C.某球员罚球两罚全中
D.长度分别是4,6,9的三条线段能围成一个三角形
【技法点拨】
判断事件类型的两个步骤
(1)判断该事件发生与否是否确定;若不确定,则该事件是随机事件.
(2)若该事件发生与否已经确定,再看该事件是必然事件,还是不可能事件.
重点2随机事件发生的可能性(推理能力、运算能力)
【典例2】(教材再开发·P128问题3强化)比较下列事件发生的可能性的大小.
(1)有两个盒子,一个装有5个红球和6个白球,另一个装有5个白球和6个红球,分别从中摸一个球,从哪一个盒子中摸到白球的可能性大?
【解析】(1)∵一个装有5个红球和6个白球,另一个装有5个白球和6个红球,
∴从装有5个红球和6个白球的盒子中摸到白球的可能性为611,从装有5个白球和6个红球的盒子中摸到白球的可能性为511,∴从装有5个红球和6
(2)如果把(1)中的两个盒子中的球放在一个盒子里,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性哪个大?
(3)程某的学号是2的倍数的可能性大,还是5的倍数的可能性大?
(4)程某的学号是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?
【解析】(2)把(1)中的两个盒子中的球放在一个盒子里后,盒中白球和红球的个数都是11,因此摸到红球的可能性与摸到白球的可能性一样大;
(3)∵学号是2的倍数的包含的情况比学号是5的倍数的包含的情况多,
∴学号是2的倍数的可能性大;
(4)∵学号是奇数的可能性和是偶数的可能性一样,
∴学号是奇数的可能性和是偶数的可能性一样大.
【举一反三】
(2024·昆明质检)抽奖啦!现有3个不透明箱子,箱子内放有若干小球(除颜色外其余均相同).规定:每次只能摸一个小球,摸出红球奖励一杯奶茶,摸出黄球奖励一支雪糕.若小丽想得到一杯奶茶,应选择从②号箱子里摸球,如愿的可能性最大.?
【技法点拨】
随机事件可能性大小比较三步骤
素养当堂测评(10分钟·20分)
1.(4分·抽象能力)下列事件为必然事件的有(B)
(1)打开电视正在播放动画片
(2)长、宽为m,n的矩形面积是mn
(3)掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上
(4)π是无理数
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
2.(4分·抽象能力)在一个装有黑色围棋的盒子中摸出一颗棋子,摸到一颗白棋是 (C)
A.必然事件 B.随机事件
C.不可能事件 D.无法判断
3.(4分·推理能力、运算能力)盒子里有10个球,它们只有颜色不同,其中红球有6个,黄球有3个,黑球有1个.小军从中任意摸一个球,下面说法正确的是 (B)
A.一定是红球
B.摸出红球的可能性最大
C.不可能是黑球
D.摸出黄球的可能性最小
4.(8分·推理能力、运算能力)如图是小明家地板的部分示意图,它由大小相同的黑白两色正方形拼接而成,家中的小猫在地板上行走,请问:
(1)
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