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夯实基础，温故知新——人教版五年级数学单元复习测试卷

时光荏苒，转眼间一个单元的学习已告一段落。五年级的数学学习，如同攀登山峰，每一步都需要坚实的基础和不懈的努力。这份单元复习测试卷，旨在帮助同学们系统梳理本单元所学知识，查漏补缺，巩固提升，为后续的学习打下更为坚实的基础。请同学们认真对待，仔细审题，沉着作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，展现出自己的真实水平。

温馨提示

*本试卷共设六大题，满分100分，建议用时90分钟。

*请在答题前将姓名、班级填写清楚。

*答题时请注意书写工整，保持卷面整洁。

*遇到疑难问题，可先跳过，完成其他题目后再回头思考。

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五年级数学单元复习测试卷

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、用心思考，正确填写(每空1分，共XX分)

1.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×2.4=()0.36×24=()86.4÷2.4=()

2.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是()平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

3.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是()分米。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

7.8÷1.0○7.80.45×0.45○0.45

5.一个盒子里装有3个红球，2个黄球，任意摸出一个球，摸到()球的可能性大，摸到()球的可能性小。

6.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商()这个数；除以一个大于1的数，商()这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

7.一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的周长()，面积()。（填“变大”、“变小”或“不变”）

8.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付()元，付给售货员50元，应找回()元。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分)

1.无限小数都比有限小数大。()

2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()

3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。()

4.x=2.5是方程2x+3=8的解。()

5.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共XX分)

1.下面各式中，是方程的是()。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.与方程3x+6=18有相同解的方程是()。

A.20+x=28B.6x-3=21C.2x+8=18D.3x+5=20

3.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的()倍。

A.2B.4C.6D.8

4.0.47÷0.4，商是1.1，余数是()。

A.3B.0.3C.0.03D.0.003

5.一个平行四边形的面积是48平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

A.48B.24C.96D.12

四、看清数据，准确计算(共XX分)

1.直接写出得数。(每题0.5分，共X分)

0.25×4=9.6÷0.3=0.7×0.8=3.6÷0.06=

1.25×8=0.45÷0.9=2.4×0.5=0÷3.8=

2.列竖式计算。(带※的要验算，每题2分，验算1分，共X分)

3.05×2.4=※6.21÷0.3=2.7÷11≈(保留两位小数)

3.解方程。(每题2分，共X分)

4x-1.2=7.63(x+2.1)=10.52x+1.5x=17.5

五、动手操作，智慧无限(共X分)

1.在下面的方格纸上画一个平行四边形和一个三角形，使它们的面积都是12平方厘米。（每个小方格的边长表示1厘米）(4分)

（此处应有方格纸，实际使用时请自行绘制或提供）

2.计算下面图形的面积。（单位：厘米）(3分)

（此处应有一个组合图形，例如：一个梯形和一个三角形的组合，或其他能运用五年级所学知识计算面积的图形）

六、走进生活，解决问题(每题X分，共XX分)

1.妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？

2.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买20本《科学探秘》，每本18.5元。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》，每本《数学乐园》14.8元。学校可以购买多少本《数学乐园》？

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