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Unit4FriendsforeverSectionⅡStartingoutUnderstandingideas—Languagepoints
学习任务目标1.Mastertheusageofthekeywordsandphrasesinthetextbyrecitingandpractising.2.Understandthecomponentsofdifficultsentencesinthetextbyanalysing.3.Enrichlifewithfantasticfriendship.
Ⅰ.根据语境写出句中黑体单词的汉语意思1.Heisafigurefamiliartopeopleallovertheworld. ________2.Itisimportanttomaintainaconstant(恒定的)temperatureinsidethegreenhouse. ____________3.Whenyouhaveselectedthefileyouwant,youcanclickheretodownload(下载)it. ____________自主式预习熟悉的保持,维持点击(鼠标)
4.Illneedregularupdatesontheprogressoftheproject. __________5.Theteacherdrewadiagramshowinghowthebloodflows(流)throughtheheart. ______________6.Theshopwhichisnexttomyapartmentsellsawiderangeofgoods. ______最新消息图解,示意图商品
Ⅱ.拓展词汇知变形教材词汇拓展词汇_________n.进步,进展advancedadj.先进的;高级的;高等的_______________adv.重大地,显著地significantadj.有意义的;重要的significancen.意义;含义;重要性________v.使可能,使发生ableadj.有能力的abilityn.能力;才能advancesignificantlyenable
教材词汇拓展词汇_________adj.异常的,不平常的usualadj.通常的usuallyadv.通常地;正常地;经常地______v.易于做某事,往往会发生某事tendencyn.倾向;趋势__________n.罪犯crimen.犯罪活动;罪行_______v.证明,证实proofn.证据;证明adj.防……的,抗……的unusualtendcriminalprove
Ⅲ.补全短语1.losetrack____不了解……的情况,不了解……的动态2.thanks____归功于,多亏……3.connect...______...使……与……连接;把……与……联系起来4.stay____touchwith与……保持联系5.keep____mind记住,牢记oftowithinin
Ⅳ.补全句子1.句型公式:“疑问词+-ever”引导让步状语从句____________________,theInternetcanconnectuswithotherswhoalsoenjoydoingthem,eveniftheyliveontheothersideoftheworld.不管我们的爱好是什么,互联网都能把我们和其他喜欢做这些事情的人联系起来,即使他们生活在世界的另一端。Whateverourhobbies
2.句型公式:what引导名词性从句Butweneedtokeepinmindthat__________________________isoftennotthewholetruthaboutaperson.但我们需要谨记,我们在社交媒体上看到的往往不是一个人全部的真相。whatweseeonsocialmedia
3.句型公式:evenif引导让步状语从句AsAristotlesaid,noonewouldchoosetolivewithoutfriends,__________________________________.正
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