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乡镇省委党校学习个人总结

乡镇干部在省委党校学习个人总结

本人作为乡镇干部，有幸参加了本次省委党校组织的乡镇干部培训班。在为期一个月的学习中，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及相关业务知识，通过课堂讲授、专题研讨、现场教学等多种形式的学习，收获颇丰。现将个人学习情况总结如下：

一、学习收获

（一）理论武装得到新加强

通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我对两个确立的决定性意义有了更加深刻的认识，增强了四个意识、坚定了四个自信、做到了两个维护。特别是在学习党的二十大报告中关于乡村振兴战略的论述时，我深刻认识到，作为基层干部，必须把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，把乡村振兴作为新时代三农工作的总抓手，推动农业农村现代化。

在学习习近平总书记关于基层治理的重要论述时，我认识到基层是国家治理的基石，乡镇作为基层政权组织，必须坚持党建引领，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，提高基层治理效能。这些理论学习为我今后的工作提供了根本遵循。

（二）党性修养得到新提升

通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，我深刻感悟到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。在党性分析会上，我结合自身实际，查找了在理想信念、宗旨意识、纪律观念等方面存在的差距，明确了今后努力的方向。

特别是在学习党章党规党纪的过程中，我进一步增强了纪律意识和规矩意识，认识到作为一名乡镇干部，必须时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，必须严格遵守党的政治纪律和政治规矩，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

（三）能力素质得到新提高

通过学习乡村振兴战略、基层治理创新、产业发展规划等课程，我掌握了更多推动乡镇发展的实用知识和方法。在案例教学中，我学习了其他地区在产业发展、乡村建设、基层治理等方面的成功经验，拓宽了工作思路。

在专题研讨中，我结合本乡镇实际情况，就如何发展特色产业、推进乡村建设、加强基层治理等问题进行了深入思考，形成了一些有针对性的工作思路和举措。这些学习不仅提升了我的理论素养，也增强了我的实践能力。

二、思想认识

（一）对当前形势任务的认识

通过学习，我深刻认识到当前我国发展面临的机遇和挑战。从国际看，世界百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。从国内看，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强。

作为乡镇干部，我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，发扬斗争精神，提高斗争本领，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，练就担当作为的宽肩膀、硬脊梁、真本事。

（二）对乡镇工作重要性的认识

乡镇是基层政权组织，是党和国家方针政策在农村的最终执行者，是连接党和政府与农民群众的桥梁和纽带。乡镇工作直接关系到党的路线方针政策能否在农村得到贯彻落实，关系到农村经济社会能否健康发展，关系到农民群众能否过上幸福生活。

通过学习，我更加深刻地认识到乡镇工作的重要性和复杂性。作为乡镇干部，我们必须坚持问题导向，深入基层、深入群众，了解实际情况，解决实际问题，推动乡镇各项工作取得实效。

（三）对自身职责使命的认识

通过学习，我更加明确了自己的职责使命。作为乡镇干部，我们是党在农村基层的执政骨干，肩负着推动乡村振兴、促进农村发展、服务农民群众的重要责任。我们必须牢记初心使命，坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。

同时，我也认识到，作为乡镇干部，必须不断提高自身素质和能力，适应新时代新要求，更好地履行职责使命。要增强学习的紧迫感和责任感，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。

三、问题不足

（一）理论学习不够深入

虽然平时也注重学习，但学习的系统性和深度还不够，对一些重大理论问题的理解还不够透彻，理论联系实际的能力还有待提高。特别是在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导乡镇工作方面，还存在差距。

（二）工作方法不够创新

在工作中，有时习惯于按部就班，创新意识不够强，面对新情况新问题，思路不够开阔，方法不够灵活。特别是在推动乡村振兴、促进产业发展等方面，还需要进一步创新工作方法。

（三）群众工作能力有待提高

虽然经常深入基层，但与群众的沟通交流还不够深入，了解群众需求的精准度还不够高，解决群众实际问题的能力还有待提高。特别是在做群众思想工作方面，