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幼儿园小班主题活动教案《我爱老师》含反思

一、活动设计

1.活动主题：我爱老师

2.活动目标：

①帮忙幼儿建立敬重师长的意识，提高对老师的爱和关注。

②加强幼儿对集体的认同感和归属感，促进同伴间的交流和合作。

③培育幼儿的察看本领、动手本领和创意思维。

3.活动内容：

①活动前期：组织师生共同制作“我爱老师”的主题墙，让每个孩子可以在上面留下本身制作的单纯、真挚的作品，表达对老师的感谢和祝福。

②活动中期：组织班级老师带领幼儿一起学唱《老师，我来了》。并引导幼儿制作老师生日贺卡和手工粘贴小礼物。

③活动后期：通过故事、游戏等途径，引导幼儿认得名师，感悟师范生对祖国将来的肩负，进而萌生当老师、服务社会的美好理念。

4.活动流程

①召集全体同学到主题墙绘制区域，由班主任或者其他老师介绍这颗主题墙的紧要意义。让孩子们发表本身对于老师在日常教育活动中所扮演的角色的看法。

②给孩子们呈现一些有趣味的手工艺术，然后由老师引导小伙伴们制作本身的老师生日贺卡和手工小礼物。

③幼儿园当天设立课堂察看执行岗位，同学们轮番坐在察看台，察看到其他同学制作贺卡、礼物的过程中，孩子们相互激励，学会给别人帮忙，提高了察看力和创意思维。

④在活动最后一个小时的时间里，通过播放老师教育幼儿的视频或播放关于名师的纪录片，引导幼儿了解老师们在传道、说教的过程中所肩负的良心的重量，进而加强孩子们敬重老师、关爱老师的意识。

5.活动评价

该活动在幼儿园中受到了家长和师生一致好评。家长们反映本身的孩子可以更好的理解和敬重老师，在日常学习及交往活动中表现得更加有礼貌和懂礼貌。同时，幼儿老师们也在教学中加强了对孩子们的关注与挂念，响应了幼儿园理念：给孩子一个简单而幸福的童年，把握将来的幸福。

二、教学反思

该活动在幼儿教育中有着特别好的开展效果，孩子们参加完该活动后，可以在课堂中更加自动地参加活动，自发行为更加规范。同时，家长也反映孩子们表现出来的礼貌有了肯定提高。这启示教育工作者，孩子的教育是在与家长、老师相互搭配中完成的。只有在与家长之中，才可以从生活的细节之中找寻教育机会，才能使孩子在成长中受益最大化。