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2026年幼儿园秋季园务工作计划样本(六篇)

第一篇

一、情况分析

随着学前教育事业的蓬勃发展，社会对幼儿园的教育质量和服务水平提出了更高要求。我园在过去的工作中积累了一定的经验，拥有一支相对稳定且专业的教师队伍。然而，也面临着一些挑战，如课程体系需进一步优化，家园共育的深度和广度有待拓展，教师的创新教育能力还需提升等。在2026年秋季，我们将立足实际，迎接挑战，努力推动幼儿园各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1.加强师资队伍建设，通过培训、教研等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力，培养2-3名园内骨干教师。

2.优化课程设置，将传统文化、科技创新等元素融入课程，提升课程的丰富性和吸引力，满足幼儿多元化发展需求。

3.强化安全管理，确保幼儿园无重大安全事故发生，为幼儿创造安全、舒适的学习生活环境。

4.深化家园共育，通过多种形式加强与家长的沟通与合作，提高家长对幼儿园工作的满意度，使家园共育工作更具实效性。

5.积极开展园内文化建设，营造积极向上、富有特色的园所文化氛围，增强教职工的归属感和凝聚力。

三、工作措施

（一）师资队伍建设

1.组织教师参加各类专业培训，包括教育教学方法、儿童心理发展、师德师风等方面的培训，每月至少安排1次内部培训，每学期邀请1-2位专家来园讲学。

2.开展园内教研活动，以年级组为单位，每周进行1次教研讨论，共同解决教育教学中遇到的问题，分享教学经验。鼓励教师开展教学创新，每学期至少开展1次教学创新展示活动。

3.建立教师成长档案，记录教师的培训、教学成果、科研情况等，为教师的专业发展提供依据。定期组织教师进行教学反思和自我评价，促进教师不断成长。

4.实施“青蓝工程”，为新教师配备指导教师，通过师徒结对的方式，帮助新教师尽快适应工作岗位，提高教育教学能力。

（二）课程建设

1.对现有的课程体系进行全面评估，结合幼儿的年龄特点和发展需求，调整和优化课程设置。增加传统文化课程，如古诗词诵读、传统手工艺制作等；引入科技创新课程，如编程启蒙、科学小实验等。

2.加强课程资源建设，组织教师开发适合本园幼儿的园本课程教材和教学资源，如制作教学课件、编写教案等。同时，充分利用园内的图书、玩具、多媒体设备等资源，为幼儿提供丰富的学习材料。

3.注重课程实施的过程管理，定期对教师的教学活动进行检查和评估，确保课程目标的达成。鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

4.开展课程评价活动，通过观察幼儿的学习表现、收集家长的反馈意见等方式，对课程的实施效果进行全面评价，及时调整和改进课程。

（三）安全管理

1.加强安全教育，将安全教育纳入课程体系，每周至少安排1节安全教育课，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能。同时，通过开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高幼儿的自我保护能力。

2.完善安全管理制度，建立健全安全工作责任制，明确各岗位的安全职责。加强对园内设施设备的安全检查和维护，定期对教室、寝室、食堂等场所进行安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。

3.加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，确保幼儿园的人员出入安全。加强对园内食品卫生的管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保幼儿的饮食安全。

4.建立安全应急预案，定期组织教职工进行应急培训和演练，提高应对突发事件的能力。一旦发生安全事故，能够迅速启动应急预案，最大限度地减少事故损失。

（四）家园共育

1.建立家园沟通平台，通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解家长的需求和意见。每学期至少召开2次家长会，每月至少与家长进行1次沟通交流。

2.开展家长参与活动，邀请家长走进课堂，参与幼儿的教学活动；组织家长志愿者活动，让家长参与幼儿园的管理和服务工作。每学期至少开展2次家长参与活动。

3.举办家长学校，定期为家长举办家庭教育讲座和培训活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。每学期至少举办2次家长学校活动。

4.开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育工作的开展。每学期至少开展1次亲子活动。

（五）园所文化建设

1.制定园所文化建设方案，明确园所文化的核心价值观和发展目标。通过组织教职工学习和讨论，使园所文化深入人心。

2.加强园内环境建设，营造富有特色的文化氛围。在教室、走廊、活动室等场所布置与园所文化相关的装饰和展示，如幼儿的作品展示、传统文化元素等。

3.开展丰富多彩的文化活动，如文化节、艺术节、体育节等，为幼儿和教职工提供展示自我的平台，增强园所的文化凝聚力。

4.加强教职工的文化建设，组织教职工开展文化学习、团