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人教版七年级数学上册全册课时小练习

同学们，数学是一门需要不断练习才能熟练掌握的学科。这份课时小练习，紧密围绕最新人教版七年级数学上册的每一个知识点和课时要求，旨在帮助大家及时巩固所学，查漏补缺，夯实基础。希望大家能认真对待每一道题，独立思考，勤于动笔，在练习中体会数学的乐趣，提升解题能力。

使用说明

1.同步练习：建议在完成当天新课学习后，及时进行对应课时的练习，效果更佳。

2.独立思考：做题时请先独立思考，尽量不依赖他人或参考答案，培养自主解题能力。

3.规范作答：注意解题步骤的规范性和书写的工整性，养成良好的学习习惯。

4.错题整理：对于做错的题目，要认真分析错误原因，并整理到错题本上，定期回顾。

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第一章有理数

1.1正数和负数

课时小练习

1.下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？

-5，+8，0，1.2，-3.6，，-0.01

2.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作什么？原地不动记作什么？

3.某仓库昨天运进货物3吨，今天运出货物2吨，用正数和负数分别表示这两天的货物变动情况。

4.判断下列说法是否正确：

(1)零是正数。

(2)零是负数。

(3)零既不是正数也不是负数。

1.2有理数

1.2.1有理数

课时小练习

1.将下列各数填入相应的集合内：

-7，0.32，，0，，√2（提示：√2不是有理数），-0.1，2π（提示：π不是有理数）

正数集合：{...}

负数集合：{...}

整数集合：{...}

分数集合：{...}

有理数集合：{...}

2.下列说法正确的是（）

A.有理数就是整数和小数

B.正有理数和负有理数组成全体有理数

C.0不是有理数

D.整数和分数统称为有理数

1.2.2数轴

课时小练习

1.画出一条数轴，并在数轴上表示出下列各数：

-3，2，0，-1.5，4

2.指出数轴上A、B、C、D各点表示的数：

（此处应有数轴图示，练习时请自行绘制或参考教材）

A点：______B点：______C点：______D点：______

3.在数轴上，与表示-2的点距离3个单位长度的点所表示的数是多少？

1.2.3相反数

课时小练习

1.写出下列各数的相反数：

5，-7，0，，-3.14

2.如果a的相反数是2，那么a是多少？

3.化简下列各数：

-(-3)，-(+5)，+(-2)，-0

4.若|x|=4，求x的值。

1.2.4绝对值

课时小练习

1.求下列各数的绝对值：

-6

=______，

3.5

=______，

0

=______，-

+2

2.比较下列每组数的大小：

(1)-3和-5

(2)和-0.6

(3)-|-4|和-(-4)

3.绝对值等于它本身的数是什么数？绝对值等于它的相反数的数是什么数？

1.3有理数的加减法

1.3.1有理数的加法（第1课时）

课时小练习

1.计算：

(1)(-3)+(-5)

(2)4+(-7)

(3)(-6)+0

(4)(+8)+(-8)

2.某足球队在一场比赛中，上半场输了2个球，下半场赢了3个球，那么全场比赛该队净胜几个球？用算式表示出来。

1.3.1有理数的加法（第2课时）

课时小练习

1.计算：

(1)(-2)+(+3)+(-5)

(2)(-1.2)+(+2.3)+(-0.8)+(-3.1)

(3)+(-)+(+)+(-)

2.利用加法运算律计算：

(1)(-15)+(+13)+(-8)+(+32)

(2)(+2.3)+(-1.7)+(+0.7)+(-1.3)

1.3.2有理数的减法

课时小练习

1.计算：

(1)5-(-3)

(2)(-7)-4

(3)0-(-6)

(4)(-2)-(-2)

2.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约为8848米，吐鲁番盆地的海拔约为-155米，两处高度相差多少米？

3.把下列算式统一成加法，并写成省略加号的和的形式：

(-5)-(+3)+(-9)-(-7)

1.4有理数的乘除法

1.4.1有理数的乘法（第1课时）

课时小练习

1.计算：

(1)(-3)×4

(2)(-5)×(-7)

(3)×(-)

(4)0×(-6)

2.若ab0，a+b0，则a、b的符号如何？

1.4.1有理数的乘法（第2课时）

课时小练习

1.计算：

(1)(-2)×3×(-4)

(2)(-1)×(-)