大学生常见心理问题的识别与应对.pptVIP

——心理委员培训

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一、大学生心理健康的标准

二、大学生常见心理问题

五、心里委员的工作要求与职责

六、大学生常见心理问题的识别与处理

;一、什么是心理咨询（辅导）？;二、现代健康观

20世纪40年代WHO章程序言中有这样一段论述：“健康不仅仅是没有疾病的表现，而且是一种个体在身体上、精神上、社会上完全安好的状态”。即健康包括生理健康、心理健康、社会适应良好以及道德健康，且心理健康是人类健康的最终标准。

;三、大学生心理健康的标准;（一）大学生心理健康现状

（二）我国大学生常见的心理问题

（三）大学生心理问题的类型

（四）影响大学生心理健康的因素

;（一）大学生心理健康现状;;;

;据调查：高校中真正由于精神疾病而导致自杀的学生只有11.1％，其余的都是出于一般心理问题：生理疾病原因占5.6％，人际关系占27.8％、恋爱问题占有22％、学业压力大占了33.3％。

高校学生风华正茂，为何有人易患“心理感冒”？

心理学家分析：这也是“成长的烦恼”，处于这一成长阶段的学生对世界的认知很敏感。当今社会节奏加快、竞争加剧，一旦面对理想和现实之间的矛盾，面对一时难以妥善处理好的问题就容易走进死胡同，并有可能导致悲剧。对待这一问题，除了应借助新的教育模式外，一个重要手段就是加强心理辅导。;（三）大学生常见心理问题的类型;;敌意中长大的孩子，学会了争斗；

虐待中长大的孩子，学会伤害别人；

支配中长大的孩子，学会了依赖；

干涉中长大的孩子，被动和胆怯；

娇宠中长大的孩子，学会了任性；

否决中长大的孩子，他反对社会；

忽视中长大的孩子，他情绪孤僻；

专制中长大的孩子，他喜欢反抗；;(一)大学生常见心理问题症状

1、焦虑症

?患有焦虑症的人，常感到无明显原因、无明确对象、游移不定、范围广泛的紧张不安；经常提心吊胆，却又说不出具体原因。患者过分关心周围事物，注意力难以集中，从而使工作和学习效率明显下降。;2.强迫症状;抑郁症的五D征;临床症状;临床症状;5.人格障碍;人格，通俗地讲，就是人的个性。在大学阶段，大学生的人??特征在遗传和后天因素影响下已基本形成。???

一般说来，所谓人格障碍，是指人格系统发展的不协调，主要表现为情感和意志行为方面的障碍。

有人格障碍的大学生一般能处理自己的日常生活和学习，智能是正常的，意识是清醒的，但由于缺乏对自身人格的自知，常与周围人发生冲突，但很难从错误中吸取应有的教训加以纠正。

;偏执型人格障碍;戏剧化型（癔症型）人格障碍;3.冲动型人格障碍;回避型人格障碍;分裂型人格障碍;(二)一般心理异常征兆;【期待性焦虑】担心即将发生的事情会出现最坏的的结局，时刻等待不幸的到来所表现出来的消极心态；与以前遭受过的打击.受挫.内疚等活动有关系，与在各种活动中出现的正常焦虑不同。

【暴躁】在一定场合受到不利于自己的刺激就暴跳如雷的人格表现缺陷；有相当的情景性，与易激惹.病理性激情不同。

【自卑】自我评价过低.自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自艾.悲观失望等情绪体验的消极心理倾向；其情景性是仍然明显，与自我排斥是不同的。

【多疑】神经过敏.疑神疑鬼的消极心态；一旦形成比较顽固，是导致偏执性人格障碍温床，郁猜疑是不同的。;

【空虚】百无聊赖.闲散寂寞的消极心理；是不思追求.无所事事或不愿事事造成，在两种情景下发生：物质条件优越或者心比天高。与慵懶是不同的。

【孤独】孤单寂寞的消极心态；莫明的孤寂.烦恼抑郁。

【心理疲劳】心理精神上的原因导致的无精打采.懶散无力，使反应速度.灵活性和准确度降低的心理机能消极状态；在两种情景下发生：活动紧张程度过高或者长时间从事单调.乏味而令人厌烦的活动。

;(三)心理危机常见预兆;狐狸的故事;第二个狐狸跳了几次仍吃不到，找遍四周，没有

任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特

别酸！”于是，心安理得地走了。——消极应对

第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不

到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最

后累死在葡萄架下。——不能正确评价自己;第四个狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不

乐，抑郁成疾，不治而亡。——心理障碍

第五个狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活

着还有什么意义！”于是找个树藤上吊了。——自杀倾向;第六只狐狸吃不到便破口大骂，被路人一棒

子了却性命。——愤怒情绪

第七个狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别

人得到”阴暗心理，一把火把葡萄园烧了。——犯罪倾向

第八个狐狸因为吃不到葡萄而气极发疯蓬头垢

面，口中念念有词“吃葡萄不吐葡萄皮”。——精神病

;(四)大学生心理问题的应对;陈