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2025年部编版小学语文五年级上册第六单元“教学评一体”整体教学设计

单元整体教学背景与目标设定

随着基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向下的课堂教学正逐步从知识本位转向能力本位、素养本位。2025年部编版小学语文教材在继承优良传统的基础上，进一步强化了人文主题与语文要素的双线并进结构，注重学生语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解力的协同发展。五年级作为小学高段的关键学年，其语文学习已由初步感知走向深入理解与综合运用阶段，尤其在阅读理解、写作表达和口语交际等方面提出了更高要求。

第六单元以“舐犊之情”为主题，围绕父母之爱这一人类共通情感展开选文组织，