- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
2025年新人教语文七年级上册《第五单元》大单元整体教学设计(2022课标)
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元聚焦“生命之思”主题,精选《猫》《鸟》《动物笑谈》三篇经典文本,构成初中语文教材中首次系统探讨人与动物关系的单元。《猫》通过郑振铎笔下三只猫的命运转折,揭示人性中的偏见与救赎;《鸟》以梁实秋细腻的观察,展现城市化进程中人与自然的疏离;《动物笑谈》则借康拉德·劳伦兹的科学趣事,打破物种界限的刻板印象。这些文本并非孤立存在,而是层层递进:从个体情感体验(《猫》),到群体生态反思(《鸟》),最终升华至跨物种共情(《动物笑谈》)。值得注意的是,2
您可能关注的文档
- 与原生家庭和解——《背影》课堂实录.docx
- 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》第一课时.docx
- 2025特级教师王国芳:一堂好课的六个基本要素.docx
- 一课研究之具身认知视角下幼小衔接的时间量感教学——以一年级上册《认识钟表》为例.docx
- 人美版美术三年级下册《第二单元 荷塘故事》大单元教学设计.docx
- 2025新教材新课标学习心得:“五步”跨出综合学习新天地.docx
- 2025隐性知识视域下区域班主任专业成长路径的十探索.docx
- 教学研究:基于OBE理念对教学过程性评价方法的探究——以汽车运用与维修专业为例.docx
- 初中语文整本书的学习任务单设计.docx
- 八年级语文上册文言文知识点汇总期末复习备考.docx
原创力文档


文档评论(0)